部编版八年级上册语文名著导读《昆虫记》同步试卷

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共5小题)

1、下列关于《昆虫记》的表述有误的一项是(    )
A . 《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。 B . 法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 C . 《昆虫记》中,法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程,称这些食粪虫为清道夫。 D . 蝉拥有电报线。
2、选出下列关于《昆虫记》的说法有误的一项(    )
A . 《昆虫记》是一篇科普作品,堪称科学与文学完美结合的典范,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 B . 这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔,他足足花了三十年时间写成这本巨著,罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小子秘密的语言大师”。 C . 在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服,小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”,读来情趣盎然。 D . 《昆虫记》之所以引人入胜,与作者的独特研究方法有关,他把昆虫装在木盒里,浸在酒精里,睁大眼睛观察触角、上鄂等,努力思考这些器官的功能。
3、法布尔《昆虫记》里写的孔雀蛾是一种很漂亮的蛾,它们中最大的来自欧洲,全身披着红棕色的绒毛,孔雀蛾的幼虫靠吃_________为生。(    )
A . 银杏叶 B . 柳树叶 C . 杏叶 D . 杨树叶
4、《昆虫记》是_______国昆虫学家______的杰作,记录了他对昆虫的观察和回忆。(    )
A . 法国   法布尔 B . 法国  儒勒.凡尔纳 C . 英国  笛福 D . 丹麦  安徒生
5、下列有关《昆虫记》的说法,不正确的一项是(    )
A . 《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 B . 作者通过仔细观察,深刻地描绘了多种昆虫的生活,真实地记录了多种昆虫的本能、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡,种种描写无不渗透着作者对人类的思考。 C . 《昆虫记》行文生动活泼,语言轻松诙谐,充满了盎然的情趣。 D . 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,作者也因此获得了“昆虫界的荷马”“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。

二、名著导读(共13小题)

1、读下面选自《昆虫记》中的文段,回答后面的问题。

它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹,但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的,没有斑点,这些鲜艳的颜色具有警戒的作用,可以吓退天敌。

(1)这段文字主要描写的对象是      
(2)《昆虫记》“是公认的文学经典”,语言很有特色,请结合文段加以分析。
2、根据名著《昆虫记》(法布尔)回答问题。
(1)鲁迅说《昆虫记》“很有益”,该书的“有益”表现在哪些方面?
(2)罗曼·罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”,举两例说明该作者掌握的小虫子的秘密。
3、阅读下面的文字,回答问题。

    A“这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才这样欣赏他,理解他。”

    B一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔,他的《昆虫记》被誉为“_____”。

(1)语段A中的文字选自《      》。作者现身说法,教导文中的“你”做一个“      ”的艺术家。
(2)语段B中《昆虫记》被誉为“      ”。在这本书中,      在地下“潜伏”四年;      在编织“罗网”方面独具才能;      善于利用“心理战术”制服敌人。
4、《昆虫记》中作者根据大量第一首资料,将昆虫的生活和习性揭示出来,如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面,在阳光下歌唱5个星期;      善建巣穴,管理家务;蜘蛛善于捕食、织网;      善于自利用“心理战术”制服敌人;樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做      
5、以下两个语句哪个出自法布尔的《昆虫记》?请根据你对《昆虫记》语言风格的了解简述理由。

A.绿色蝈蝈非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条均匀,两片大翼轻盈如纱。

B.绿色蝈蝈通体碧绿,不带丝毫杂色,背板侧区下缘有白色边,前胸背板前缘平直,后缘呈弧形,向后突出,翅薄。

6、巴金说:“《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。”请从“趣味”“美感”“思想”中任选一个关键词,结合《昆虫记》的内容谈谈你对这个词的理解。(80字左右)
7、请将下列选项正确地填入语段中。

    《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普著作。作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来,以人文精神统领自然科学的庞杂实据。书中处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。例如,作者将      誉为“出淤泥而不染”的“君子”,正是有了它,才有了干净的大自然;盛赞了      的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧;讴歌了      为后代做出的无私奉献,称它为儿女操碎了心。

A.小甲虫    B.黄蜂    C.蜣螂

8、《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹,被誉为“      ”。本书除了真实记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对      的关爱和对自然万物的赞美之情。
9、《昆虫记》是谱写昆虫生命的诗篇,真实地记录昆虫的生活,关注昆虫活生生的生命过程,处处洋溢着      ,对自然万物的赞美之情。书中介绍的昆虫充满了人性,如      就像是昆虫世界里的“吝啬鬼”。
10、《昆虫记》为我们展现了一幅卷帙浩繁、色彩绚丽的画卷,描绘了一个个大自然的精灵。其中      是不知动脑筋的建筑家,它们虽然能够建造出让我们叹为观止的巢穴,却完全不具备反省的能力;      靠着它们的小鞘在水中任意遨游,它们好像是一队潜水艇。
11、根据名著《昆虫记》回答问题。
(1)鲁迅说《昆虫记》“很有益”,该书的“有益”表现在哪些方面?
(2)罗曼·罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”,举两例说明该作者掌握的小虫子的秘密。
12、根据《昆虫记》相关内容,完成下面阅读任务单。

《昆虫记》阅读任务单

阅读层次

阅读策略

阅读任务(部分)

阅读记录

检视阅读

略读浏览

依据内容,推断本书被誉为“昆虫的史诗”的原因。

      

分析阅读

评价质疑

西绪福斯蜣螂爸爸和妈妈一起做好孩子的食物球后,妈妈去找地方贮藏,而爸爸会留下来,蹲在食物球上守护着。——法布尔为什么能把昆虫写得这样充满趣味呢?

      

主题阅读

拓展联读

从《昆虫记》走向“自然文学”的主题阅读;阅读《星星离我们有多远》《寂静的春天》。

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13、《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,它先后被翻译成50多种文字影响着全世界的读者。结合对《昆虫记》的阅读,说一说它能成为世界名著的原因主要有哪些。
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