2021-2022学年浙教版数学七下1.5图形的平移同步练习_试卷库

2021-2022学年浙教版数学七下1.5图形的平移同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、在如图所示的四个汽车标识图案中，能用平移变换来分析其形成过程的是（）

A .

B .

C .

D .

2、如图，沿BC方向平移△ABC，使点B移动到线段BC的中点E，点A的对应点是点D，点C的对应点是点F，连接AD.若 $\text{[math]}$ ABC的周长为a，BE的长为b，则四边形ABFD的周长为（）

A . a+b B . a+2b C . 2a+b D . 2a+2b

3、如图， $\text{[math]}$ 沿直线m向右平移 $\text{[math]}$ ，得到 $\text{[math]}$ ，下列说法错误的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

4、将大小不一的正方形纸片①、②、③、④放置在如图所示的长方形ABCD内（相同纸片之间不重叠），其中AB＝a.小明发现：通过边长的平移和转化，阴影部分⑤的周长与正方形①的边长有关，那么阴影部分⑥与阴影部分⑤的周长之差与正方形（）（填编号）的边长有关.

A . ① B . ② C . ③ D . ④

5、如图，将三角形ABC平移到三角形 $\text{[math]}$ 的位置（点 $\text{[math]}$ 在AC边上），若∠B=60°，∠C=95°，∠ $\text{[math]}$ 的度数为（）

A . 25° B . 35° C . 15° D . 60°

6、规定： $\text{[math]}$ 表示向右移动3，记作 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 表示向左移动2，记作（）.

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

7、木匠有32米的木材，想要在花圃周围做边界，以下四种设计方案中，设计不合理的是（）

A .

B .

C .

D .

8、数轴上一点 $\text{[math]}$ 表示的有理数为-5，若将 $\text{[math]}$ 点向右平移4个单位长度，则此时 $\text{[math]}$ 点表示的有理数为（）

A . -5 B . 4 C . 1 D . -1

9、点A在数轴上表示+2，将点A沿数轴向左平移3个单位长度到点B，则点B表示的数是（）

A . -1 B . 3 C . 5． D . -1或3

10、如图 $\text{[math]}$ 沿直线m向右平移 $\text{[math]}$ ，得到 $\text{[math]}$ ，下列说法错误的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

二、填空题（共6小题）

1、如图是重叠的两个直角三角形，将三角形ABC沿AB方向平移2cm后，得到三角形DEF，若CH=2cm，EF=4cm，则图中阴影部分面积为 cm² ．

2、如图，在 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .若 $\text{[math]}$ 的面积为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的面积为 $\text{[math]}$ .

3、已知 $\text{[math]}$ 的边 $\text{[math]}$ ，将 $\text{[math]}$ 沿着 $\text{[math]}$ 方向平移得到 $\text{[math]}$ ，已知 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ .

4、如图是某公园里一处矩形风景欣赏区ABCD，长AB=50米，宽BC=30米，为方便游人观赏，公园特意修建了如图所示的小路（图中非阴影部分），小路的宽均为1米，那么小明沿着小路的中间出口A到出口B所走的路线（图中虚线）长为米.

5、如图， $\text{[math]}$ 沿着射线BC的方向平移到 $\text{[math]}$ DEF的位置，若点E是BC的中点，BF＝18cm，则平移的距离为 cm.

6、点A在数轴上距原点3个单位长度，若一个点从点A处先向右移动5个单位长度，再向左移动1个单位长度，此时所表示的数是

三、综合题（共8小题）

1、如图，把一根木棒放在数轴上，数轴的1个单位长度为1 cm，木棒的左端点与数轴上的点A重合，右端点与点B重合．

(1)若将木棒沿数轴水平向右移动，则当它的左端点移动到点B处时，它的右端点在数轴上所对应的数为20；若将木棒沿数轴水平向左移动，则当它的右端点移动到点A处时，它的左端点在数轴上所对应的数为5，由此可得到木棒的长为 cm.

(2)图中点A表示的数是，点B表示的数是．

(3)根据(1)(2)，请你借助“数轴”这个工具帮助小红解决下列问题：

一天，小红问爷爷的年龄，爷爷说：“我若是你现在这么大，你还要40年才出生；你若是我现在这么大，我已经125岁，是老寿星了，哈哈！”请求出爷爷现在多少岁了．

2、若在运动会颁奖台上面及两侧铺上地毯（如图阴影部分），长为m，宽为n，高为h（单位为：cm）．

(1)用m，n，h表示所需地毯的面积；

(2)若m＝160，n＝60，h＝75，求地毯的面积．

3、如图，△ABC中任意一点P（x，y）经平移后对应点为P₁（x-2，y-1），将△ABC作同样的平移得到△A₁B₁C₁ ．

(1)画出△A₁B₁C₁；

(2)求A₁ ， B₁ ， C₁的坐标；

(3)写出平移的过程．

4、作图题：在方格纸中，将△ABC向右平移4个单位得到△A₁B₁C₁

(1)画出△A₁B₁C₁ ．

(2)∠CAB＝70°，∠CBA＝54°，求∠CBC₁得度数．

5、如图为一梯级平面图，一只老鼠沿长方形的两边 $\text{[math]}$ 的路线逃跑，一只猫同时沿梯级 $\text{[math]}$ 折线 $\text{[math]}$ 的路线追，结果在距离C点 $\text{[math]}$ 的D点处，猫捉住了老鼠，已知老鼠的速度是猫的 $\text{[math]}$ ，求梯级 $\text{[math]}$ 折线 $\text{[math]}$ 的长度，

(1)请将下表中每一句话“译成”数学语言 $\text{[math]}$ 在表格中写出对应的代数式 $\text{[math]}$ ：

设梯级 $\text{[math]}$ 折线 $\text{[math]}$ 的长度为	xm
$\text{[math]}$ 的长度为
$\text{[math]}$ 的长度为
$\text{[math]}$ 的长度为
设猫捉住老鼠所用时间为	ts
猫的速度是
老鼠的速度是