2022年初中数学浙教版七年级下册5.1分式能力阶梯训练——普通版_试卷库_91题库

2022年初中数学浙教版七年级下册5.1分式能力阶梯训练——普通版

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共5小题）

1、若(x−2011)⁰+(

)⁻²有意义，则x的取值范围是（　　）

A . x≠2011 B . x≠2011且x≠2012 C . x≠2011且x≠2012且x≠0 D .

x≠2011且x≠0

2、下列关于分式的判断,正确的是（）

A . 当x=2时,

的值为零 B . 当x≠3时,

有意义 C . 无论x为何值，

不可能得整数值 D . 无论x为何值,

的值总为正数

3、能使分式 $\text{[math]}$ 值为整数的整数x有（）个．

A . 1 B . 2 C . 3 D . .4

4、下列代数式中： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 共有分式（）

A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个

5、对于分式 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（）

A . 当x＝﹣2时分式有意义 B . 当x＝±2时分式的值为零 C . 当x＝0时分式无意义 D . 当x＝2时分式的值为零

二、填空题（共5小题）

1、若分式 $\text{[math]}$ 的值为0，则 $\text{[math]}$ ．

2、已知分式 $\text{[math]}$ ，当x取a时，该分式的值为0；当x取b时，分式无意义，则a^b的值等于．

3、若分式 $\text{[math]}$ 有意义，则x的取值范围是．

4、对于分式 $\text{[math]}$ ，如果 $\text{[math]}$ ，那么x的取值范围是．

5、若分式 $\text{[math]}$ 的值等于0，则x的值为．

三、综合题（共3小题）

1、一般情况下，一个分式通过适当的变形，可以化为整式与分式的和的形式，例如：

① $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =1+ $\text{[math]}$ ；

② $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =x+2+ $\text{[math]}$

(1)试将分式 $\text{[math]}$ 化为一个整式与一个分式的和的形式；

(2)如果分式 $\text{[math]}$ 的值为整数，求x的整数值．

2、已知分式 $\text{[math]}$ ，回答下列问题.

(1)若分式无意义，求x的取值范围；

(2)若分式的值是零，求x的值；

(3)若分式的值是正数，求x的取值范围.

3、计算：

(1)当x为何值时，分式 $\text{[math]}$ 的值为0

(2)当x=4时，求 $\text{[math]}$ 的值

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