人教统编版（部编）道法五年级下册第二单元综合测试试卷
年级： 学科： 类型：单元试卷 来源：91题库
一、单选题（共8小题）
1、下面哪个行为侵犯了他人的公共权益（ ）
①高速路上随意从车内抛物
②在医院注意不大声喧哗
③在人行横道上摆摊卖菜
④不在盲道上停放电动车
A . ①②
B . ②③
C . ①③
2、在成长过程中，我们会逐渐融入广阔的公共生活，以下不属于公共生活的是（ ）
A . 在家中完成老师布置的作业
B . 学校组织观看电影
C . 到电影院看电影
3、部分游客在公共场所不注意自己的言行，大声喧哗，吸烟酗酒等，对这种行为的评价正确的是（ ）
A . 这是每个公民的权利，别人无权说三道四
B . 这种行为是社会生活中的正常现象，不必大惊小怪
C . 这是为了个人利益，不顾公共利益，是扰乱公共场所秩序的表现
4、为了维护图书馆的公共秩序，以下哪个行为是正确（ ）。
A . 边读书边吃零食
B . 保持安静
C . 小声和同学讨论问题
5、广州亚运会期间，交管部门分时段对亚运中心区周边道路采取临时交通管理措施，以保证交通秩序。这说明（ ）
A . 我国人口众多，是造成交通拥挤的主要原因
B . 世界各国的人们云集广州，使广州的交通拥挤不堪
C . 社会生活离不开秩序，良好的秩序保证公共生活顺利实现
6、自觉维护社会秩序，我们青少年就要（ ）
A . 积极参加爱老敬老社会公益活动
B . 养成自觉遵守规则的行为习惯
C . 按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓
7、友善，可以是一个微笑、一声呢个问候，是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。下列说法不正确的是（ ）
A . 友善是社会主义核心价值观最主要的内容
B . 我们在传播善意的同时也会收获温情
C . 友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径
8、“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。”这句话说明（ ）
A . “我为人人”的前提是“人人为我”
B . 有了个人利益，集体利益才有保障
C . 我们应该积极关爱他人、服务社会、奉献社会
二、判断题（共9小题）
1、家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没有关系。
A . 正确
B . 错误
2、公共生活离不开公共设施，损害公共设施就是损害他人的公共权益。（ ）
A . 正确
B . 错误
3、无障碍通道仅仅是为残疾人服务的，所以不属于公共设施。（ ）
A . 正确
B . 错误
4、人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识，是一个文明国家精神的体现。（ ）
A . 正确
B . 错误
5、工厂生产用后的污水可以向河流排放。
A . 正确
B . 错误
6、遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
A . 正确
B . 错误
7、做到文明有礼就要约束自己的行为，我们生活会很不舒服。（ ）
A . 正确
B . 错误
8、社区是我们生活的家园，只需要大人们来共同维护。（ ）
A . 正确
B . 错误
9、美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。
A . 正确
B . 错误
三、填空题（共9小题）
1、公共生活中，人们的行为是 的，所以人们更要注意自己的言谈举止，展示自己 的形象。
2、有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源， 公共设施，这些行为侵犯了他人的合法的公共权益，严重的还会触犯 。
3、《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定（节选）：盗窃、损毁 、 等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
4、维护公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序 ， 公共秩序可耻的社会风尚。
5、遵守 、 ，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。
6、在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有 ，心中有 ，心中有 。
7、我们应该平等地对待弱势群体，自觉维护他们的 ,并为他们提供力所能及的 。
8、我们每个人既是文明礼貌的 ，也是和谐生活的 。
9、美好社区需要我们积极参与 ，主动承担 。
四、问答题（共3小题）
1、周末，小明的爸爸带他到少年宫去看电影，小明带了包瓜子和一些零食，看电影时，瓜子皮、零食包装扔了一地。你认为小明做得对吗？在电影院我们应该注意什么？
2、维护公共秩序，共建有序生活，我们要怎么做？
3、作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？
五、辨析题（共1小题）
1、雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”
雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。