新大象版科学三上第三单元测试卷
年级： 学科： 类型：单元试卷 来源：91题库
一、我会选（请将正确选项的序号填入括号中，20分）（共10小题）
1、把一滴蓝墨水滴人水中，你能观察到的现象是（ ）。
A . 蓝墨水漂浮在水面上
B . 蓝墨水会沉在水底，团成一团
C . 蓝墨水会发散开来均匀分布，水慢慢变蓝
2、溶解的共同特征是（ ）。
A . 无色均匀
B . 均匀透明
C . 浑浊均匀
3、下列物质不能溶解到水中的是（ ）。
A . 食用油
B . 小苏打
C . 蜂蜜
4、小明冲了一杯白糖水，用勺子充分搅拌后用吸管喝,发现（ ）。
A . 杯子上部的白糖水最甜
B . 杯子底部的白糖水最甜
C . 杯子中各个部分的白糖水一样甜
5、搅拌可以加快以下哪种物质在水中的溶解？（ ）。
A . 冰糖
B . 香油
C . 木屑
6、下列哪种做法能够使物质溶解得最快？（ ）。
A . 搅拌、不加热
B . 加热、不搅拌
C . 搅拌、加热
7、怎样使同样多的冰糖和砂糖在等量的水中溶解得一样快（ ）。
A . 加热冰糖
B . 放人相同温度的水中
C . 搅拌砂糖
8、下列因素中，（ ）不能影响物质在水中溶解的快慢。
A . 水温
B . 搅拌
C . 物质的颜色
9、在“100毫升水能溶解多少物质”的实验中，可以发现（ ）。
A . 有些物质能够无限溶解
B . 有些物质能够更多地溶解在100毫升水中
C . 物质在100毫升水中溶解的量是一样的
10、把食盐倒入100毫升的水中，不断搅拌后发现杯底始终留有一些食盐，如果想要杯底的食盐全部溶解，可以采取下面哪种办法？（ ）。
A . 把杯底的食盐捣碎，继续搅拌
B . 再加入一些水
C . 把水放入冰箱冷冻
二、我会判断。（正确的用“√”错误的用“×”表示，共20分）（共10小题）
1、冲糖水时，搅拌是为了能溶解更多白糖。 （ ）
A . 正确
B . 错误
2、在水中能够溶解的物质在其他物质中也能溶解。 （ ）
A . 正确
B . 错误
3、不同物质在水中的溶解现象各不相同，但最终都能均匀地分布到水中。（
）
A . 正确
B . 错误
4、因为食盐可以溶解于水，所以在一杯水中可以无限地溶解食盐。（
）
A . 正确
B . 错误
5、将不溶解的物质研碎后就可以溶解了。 （ ）
A . 正确
B . 错误
6、水蒸发了，溶解在水里的食盐也随着水一起蒸发了。 （ ）
A . 正确
B . 错误
7、高锰酸钾不能直接用手接触。 （ ）
A . 正确
B . 错误
8、沙子和水的混合物静置后，上层水不再浑浊，说明沙子溶解到水中了。（
）
A . 正确
B . 错误
9、在一个对比试验中，只能有一个条件发生改变。 （ ）
A . 正确
B . 错误
10、物质在水中的溶解是有限的。 （ ）
A . 正确
B . 错误
三、排序题。（12分）（共1小题）
1、探探小组为了研究100毫升水中能溶解多少克食盐，在老师的指导下制订了研究计划，请将下面的实验步骤按照正确的操作顺序排列 。
①当食盐不再溶解时，及时记录加入了多少份食盐。
②在烧杯中加入100毫升的水。
③把食盐分装成10克一份，准备若干份。
④将食盐一份一份加入烧杯中， 待前一份完全溶解后再加入后 一份，溶解慢时，可以用玻璃棒搅拌加快溶解，直到食盐不能溶解。
四、连线题。（16分）（共1小题）
1、连线题
五、实验探究（18分）（共1小题）
1、下面三只烧杯中，都盛有200毫升水，分别放了面粉、食盐和沙子，搅拌后静置一段时间。
（ ） （ ） （ ）
(1)根据你的观察和对溶解的理解，三只烧杯里分别放入的是什么物质，填写在图片下面的括号里。
(2)写出你的判断理由。
六、科学阅读。（共1小题）
1、科学小实验———可乐 “喷泉”
准备些食盐和一瓶可乐，把可乐瓶放在盘子里，然后向可乐瓶里倒入食盐，随着食盐的倒入，从瓶口涌出“喷泉”。
食盐溶解于可乐中，液体溶液的浓度增加。二氧化碳从可乐里冒出，短时间大量溢出瓶口，就像喷泉样。
想一想:
(1)可乐里溶解的有气体吗? 是什么气体。
(2)实验时，盘子的用途是什么?