新教科版小学科学六上期末巩固提升训练题_试卷库

新教科版小学科学六上期末巩固提升训练题

年级：学科：类型：复习试卷来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、由于地球自转方向是逆时针的，因此越是（）的时区，就越先迎来黎明。

A . 东边 B . 西边 C . 南边 D . 北边

2、下列电器工作时，电能主要转化为动能的是（）。

A .

电风扇 B .

电水壶 C .

电瓶车

3、如图是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则（）

A . B点是支点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力 B . B点是支点，物体A放在车厢前部可省力 C . C点是支点，物体A放在车厢后部可省力 D . C点是支点，物体A放在车厢前部可省力

4、下列说法错误的是（）。

A . 霍乱、肺结核等疾病都是微生物引起的，微生物对人类都是有害的 B . 人类不断探索微小世界，在医药、食品、农业、生物工程、电子等方面都取得了巨大的成果 C . 观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密

5、地球公转一周的时间是（）。

A . 一天 B . 一个月 C . 一年

6、自制洋葱表皮细胞标本实验中，盖在标本上的薄薄的正方形小玻璃叫（）。

A . 盖玻片 B . 载玻片 C . 物镜

7、下图中，重物一样重，接触面相同，在沿箭头方向用力拉时，省力的是（）。

A .

B .

8、以下工具中，一般用法时省力的是（）

A . 枝剪

B . 烤肉夹

C . 煤夹

9、观察细小物体时可以借助（）。

A . 放大镜 B . 剪刀 C . 直尺

10、使用天平测量物体的质量时，被测物体质量等于（）。

A . 砝码质量减游码所在刻度数值 B . 砝码质量加游码所在刻度数值 C . 游码所在刻度数值

11、由于地球自转，越是（）的时区，就越先迎来黎明。

A . 北边 B . 西边 C . 东边

12、利用下列（）工具把螺丝钉从木板里取出来最省力、方便。

A . 羊角锤

B . 剪刀

C . 螺丝刀

13、图是一个轮轴示意图，它由一个大盘和一个小盘组合而成，要想使这个轮轴更省力，可以（）

A . 加长绳子 B . 更换大一点的小盘 C . 更换大一点的大盘

14、使用显微镜观察细胞时，看到如图所示情况，向（）方移动可使图像居中。

A . 左上 B . 右上 C . 右下

15、下图是制作洋葱表皮切片标本的过程正确顺序是（）。

① ② ③ ④

A . ①②③④ B . ①④②③ C . ①④③②

二、填空题（共13小题）

1、如图所示，在一块薄木板的上方放几根铁钉，在木板的下方放一块磁铁，移动磁铁，我们可以看到，这种现象说明 .

2、通电后的电磁铁也有南北极，它的南北极跟和有关。

3、地球绕着转的同时产生了。

4、如图，用钉锤拔钉的过程中，其中“O”点是点，“D”点是点。用力时，在点用力最省力。

5、我们周围每时每刻都有各种能量存在。观察下图，看看图中情景用到了哪些能量？请仿照例子再说出三个能量利用的例子。

例：吸尘器利用了电能。

①

②

③

6、电与磁的关系

如右图所示：把电路巾的导线拉直靠在指南针的上方，接通电流时指南针会；断开电流后指南针会，这说明。

7、将下图左侧显微镜各部分结构名称填到相对应的括号内。

8、放大镜的特点是、，所以也叫。

9、请将以下的简单机械分类，把序号写在横线上。

类别

杠杆

斜面

轮轴

滑轮

10、给下面工具按用途分类。1．电磁炉2．电话3．飞机4．轮船5．算盘6．高压锅7．手机8．微波炉9．汽车10．电饭煲

炊具：

通信工具：

交通工具：

计算工具：

11、微生物是荷兰生物学家发现的，英国科学家用自制的复合显微镜在世界上第一个看到了细胞。

12、填表。根据你所学的科学知识，总结地球及其运动的特点。

地球的形状	自转的证据	自转的方向	自转周期	公转周期

13、下图中哪个城市先迎来黎明请按先后顺序进行排列。

① ② ③ ④ ⑤

三、实验探究题（共2小题）

1、小明在学习了面包发霉相关的知识后，在老师的倡导下，小明回家做了这个实验，实验步骤如下：

步骤一：把4块面包烘干，饭后用牙签在每块面包上放同样多的霉菌。

步骤二：第一块面包保持干燥，在第二、三四块面包上分别滴10滴水。然后，把4块面包分别放在4个塑料袋里，扎紧袋口。

步骤三：把4块面包放在不同的环境中，如下图所示。

(1)比较分析实验现象：

①比较第1块和第2块面包，可以研究面包发霉和的关系；

②比较第2块和第3块面包；可以研究面包发霉和的关系；

(2)几天后，发现第二、四块的面包上都滋生了霉菌，你预测第块面包上的霉菌数量最多。

(3)如下图，观察发霉变质的食物时，要用（）的方式闻气味。

(4)发霉的食物洗一洗是 (选填“可以”或“不可以”)吃的。

2、2021年6月17日神舟十二号载人飞船发射圆满成功，全国人民为我国的航天事业感到无比高兴与自豪，感叹祖国的伟大！黔东南州某小学六(5) 班的一个学习兴趣小组为了探究能量的大小与“火箭”发射高度的关系，进行了如下探究实验：

⑴问题：能量的大小与“火箭”发射的高度有关系吗？

⑵假设：。

⑶实验步骤：

①实验材料：橡皮筋、剪刀、吸管、卫生纸芯、胶布、记号笔、直尺等。

②制备“发射器”：把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧，但不要太紧，“发射器”制作好了(见图一)。

③制备“火箭”：从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间。在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号，“火箭”就制好了(见图二)。

④发射“火箭”：一只手抓住“发射器”，把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上，并用手指头按住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下来，然后松手，让“火箭”能笔直地往空中射去。

⑷实验结果：

“火箭”发射高度(米) 橡皮筋拉伸的长度(厘米)	高度1	高度2	高度3	平均高度
2	1.5	1.6	1.4	1.5
4	2.5	2.4	2.3	2.4
6	3.5	3.6	3.4	3.5

由表中数据可见，橡皮筋拉伸的长度越长，“火箭”发射的高度就越。橡皮筋拉伸时会产生，因此橡皮筋拉伸长度的长短代表。

⑸实验结论：由上述的实验结果，可以得出实验结论是：。