浙江省衢州市教学联盟体2019-2020学年七年级上学期科学期中检测试卷_试卷库

浙江省衢州市教学联盟体2019-2020学年七年级上学期科学期中检测试卷

年级：学科：科学类型：期中考试来源：91题库

一、选择题(所有答案均为单选，每小题3分，共60分)（共20小题）

1、

某同学用显微镜观察水中微小生物，图甲表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是图乙中的（）

A . A方向 B . B方向 C . C方向 D . D方向

2、小磊同学用毫米刻度尺测量一个塑料球的直径时，四次测得的数据分别是3.52厘米、3.53厘米、3.53厘米、3.61厘米，则塑料球的直径应是（）

A . 3.527cm B . 3.53cm C . 3.5475cm D . 3.55cm

3、只要善于观察，就能发现生活中许多的自然现象，下列不属于自然现象的是（）

A . 青蛙冬眠 B . 天宫二号卫星发射 C . 刮风下雨 D . 火山爆发

4、实验是学习科学的重要方法，下列实验操作正确的是（）

A . 倾倒液体

B . 滴加液体

C . 测量液体温度

D . 闻气体气味

5、在探究某种古代金属钱币时，有同学认为金属钱币能和铁一样有磁性，提出“先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）

A . 提出问题 B . 建立猜想与假设 C . 获取事实与证据 D . 得出结论

6、科学计算需要熟悉常用的单位，下列单位换算正确的是（）

A . 3.5厘米=3.5厘米×100=350毫米 B . 15立方厘米=15×0.01立方米=0.15立方米 C . 0.3千米=0.3千米×1000米=300米 D . 4.5平方分米=4.5×100平方厘米=450平方厘米

7、生物体具有一定的结构层次，下列结构全部属于器官的一组是（）

A . 胃、叶肉、心脏 B . 血液、小肠、果实 C . 花、种子、心脏 D . 根、肌腱、大肠

8、实验课上，老师要求同学们用量筒量取40毫升的水。小明同学在实验时采用了俯视读数，则他量取的水的实际体积（）

A . 小于40毫升 B . 等于40毫升 C . 大于40毫升 D . 无法确定

9、生活处处是科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是（）

A . 教室内空气的体积约200立方米 B . 班级内课桌高度约为750毫米 C . 常山地区盛夏中午室外温度可达38℃ D . 一个茶杯的高度大约为15分米

10、老师找到七个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是（）

①金蝉脱壳 ②螳臂当车 ③井底之蛙 ④翁中捉鳖 ⑤虾兵蟹将 ⑥鱼目混珠 ⑦蜂拥而至

A . ①②⑤⑦ B . ①③④⑥ C . ①②④⑤ D . ①②⑤⑥

11、某同学制作洋葱表皮临时装片的过程如图所示，根据所学知识请你判断正确的实验操做顺序为（）

A . ④③①⑤②⑥ B . ④②①⑤③⑥ C . ④②①③⑤⑥ D . ④⑥②①③⑤

12、实验室有两支示数标准的水银温度计，小明同学通过观察发现：两支温度计下端玻璃泡的容积相同，但玻璃管的内径不同，小明将两支温度计插入同一杯热水中时，观察到的现象是（）

A . 内径粗的温度计内水银柱上升得快，示数比内径细的高 B . 内径细的温度计内水银柱上升得快，示数比内径粗的高 C . 内径细的温度计内水银柱上升得快，两支温度计示数相同 D . 内径粗的温度计内水银柱上升得快，两支温度计示数相同

13、下列有关生物体结构层次说法正确的是（）

A . 人们常吃的西瓜，从结构层次上看是个体 B . 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 C . 多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次 D . 番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用

14、如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（）

A . 操作的第一步是转动物镜转换器，将低倍镜换成高倍镜 B . 在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动 C . 更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈 D . 如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋

15、中国人民银行于8月30日发行了新版第六套人民币，小明同学想测量新版1元硬币的厚度，下列方法最佳的是（）

A . 用刻度尺仔细测量硬币的厚度 B . 用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值 C . 用刻度尺分别测出10枚一元硬币的厚度，求平均值 D . 用刻度尺测出10枚1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，得到一枚1元硬币的厚度

16、下图中呈现的蕨、银杏、玉兰和青苔是生活中常见的植物。下列说法中不正确的是（）

A . 青苔没有真正的根，生长在潮湿的环境中

B . 蕨用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中

C . 玉兰用种子繁殖，玉兰的种子外有果皮包被

D . 银杏植株高大，所结的“白果”是银杏的果实

17、如图是动植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是（）

A . ①控制物质进出细胞 B . ③是细胞的控制中心 C . ⑤主要存在于动物细胞 D . ④能进行光合作用

18、如图所示是豆目部分植物分类图解，请根据你所学知识判断下列说法不正确的是（）

A . 合欢与紫檀的共同特征比紫檀与绿豆的共同特征多 B . 分类的意义是弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系 C . 图中四种植物中，绿豆与菜豆的亲缘关系最近 D . 图中最大的分类等级是目

19、小丽在实验室找到一支刻度均匀的温度计，她先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，发现温度计的示数为3℃，然后在1标准大气压下，她把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，发现温度计的示数为93℃，然后她将此温度计取出，放在空气中一段时间后，发现温度计的示数为30℃，则当时的气温是（）

A . 20℃ B . 35℃ C . 30℃ D . 27℃

20、乒乓球的直径加大后，国际乒乓联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小科认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓球的弹性。他用材料不同、其它条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案，其中最合理的是（）

A . 用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度 B . 把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度 C . 把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度 D . 把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度

二、二、填空题(每空2分，共40分)（共7小题）

1、用如图所示的刻度尺测物体的长度，该刻度尺的最小刻度是，读数时，视线正确的是（选填“A”或“B”），测得物体的长度为 cm。

2、某同学用温度计测量液体温度的步骤如下：

A、选取适当量程的温度计 B、将温度计与被测液体充分接触几分钟

C、待温度计的液面不再升高时 D、估计液体的温度

E、读出温度计的读数

(1)正确使用温度计的顺序是（填字母）。

(2)温度计是根据液体的原理制成的。右图中温度计的示数为。

3、下面都是我们比较熟悉的动物，请运用你所学的知识完成有关问题。

①鲫鱼 ②家鸽 ③绵羊 ④青蛙 ⑤鲸鱼 ⑥蝗虫

生殖方式属于卵生的动物有，胎生、哺乳的动物有（本题所有答案均填写序号）。

4、小丽同学从菜场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：

(1)她切开一个番茄，发现有很多汁液流出，这些汁液来自于番茄细胞结构中的。

(2)取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于组织。表皮以内的部分是果肉，在显微镜下观察果肉细胞，发现细胞壁比较薄，且排列分散，属于组织。

(3)番茄植株和人的结构层次相比，缺少的一个结构层次是。

5、如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：

(1)A细胞通过形成B，在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

(2)B通过形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

6、常山地区的“太公山”有白鹭之乡的美称，是白鹭生活和繁殖的天然场所，该地区的胡柚种植基地也久负盛名，因此常山地区也被称为“中国胡柚之乡”。胡柚全身都是宝，成熟的果肉可食用，果皮可入药或做成果脯。

太公山白鹭基地常山胡柚

(1)请你根据材料描述做出判断：胡柚属于 (填“裸子”或“被子”)植物。

(2)如图所示，将“太公山”地区的动物分为甲、乙两类的主要依据是体内有无。

(3)白鹭和华南虎等国家珍稀保护动物濒临灭绝的主要原因是。

7、科学家在浙江某山区发现大型海绵生物化石群，海绵是一种海洋生物。

(1)下列能支持海绵是生物的证据有（选填字母）。 (1)

A . 由细胞构成 B . 能繁殖后代 C . 能在水中运动

(2)海绵生物是对一类多孔滤食性生物体的统称，起源于5.7－5亿年前的寒武纪。他们形态各异，体形多数不对称，少数辐射对称,单生或群生;这种多孔滤食性生物体大多"无柄"地直接附着在基质上;它们没有器官，也没有明晰的组织，但有细胞的分化，其细胞种类非常复杂;它们的骨骼要么没有含钙或含硅的骨针，要么没有有机的海绵硬蛋白纤维;有水沟系统;通常为雌雄同体，能进行有性繁殖和无性繁殖。通过以上描述，请你判断海绵生物在分类中属于（选填动物、植物、微生物）。

三、实验探究题(每空3分，共36分)（共4小题）

1、黄粉虫又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。幼虫表面呈金黄色，喜群集，常常聚集在粮堆中或其他食料的下方。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包，如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。冬冬同学学习了“非生物因素对生物的影响”后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究。

(1)黄粉虫在分类上属于 (填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)；

(2)如图是冬冬设计的关于“探究非生物因素对黄粉虫生活的影响”的实验装置，此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响（） (2)

A . 温度 B . 光 C . 麦麸 D . 风力

(3)预期实验结果：黄粉虫会趋向于哪一种环境 (填“明亮”或“阴暗”)。

2、海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”，媒体报道九层塔含有黄樟素。小明认为微量黄樟素会导致癌症(A)，于是他准备了两组健康状况相近的健康的小白鼠各10只（B），一组长期喂含有微量黄樟素的食物(C)，另一组喂正常食物(D)。一年后，两组老鼠都没患癌症(E)。

(1)文中属于科学探究过程中“建立猜想与假设”的是。（填A或B或C或D或E）

(2)本实验结果 (填“符合”或“不符合”)假设。

(3)步骤B中每组选取10只小白鼠而不用1只，目的是。

3、我们科学书前言中提到了“一天，伽利略在一所大教堂惊奇地发现，房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动。那么这个吊灯完成一次摆动的时间是否相同呢？他把手指按着脉搏，利用脉搏跳动次数的恒定性来测定灯左右摆动所需的时间。他发现吊灯每摆动一次脉搏的跳动次数相同，经过多次反复的测试，终于证明了他的设想是正确的。那么哪些因素决定吊灯往返摆动的时间？小明和小红提出下列猜想，小明猜想：可能由吊灯的绳长决定；小红猜想：可能由灯的摆动幅度决定。他们一起如图进行实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表。

实验序号	摆长（绳长）/厘米	摆动幅度/厘米	小球往返摆动20次的时间/秒	小球往返摆动一次的时间/秒
1	100	5	40	2.0
2	100	8	40	？
3	80	5	30	1.5

阅读了以上这段材料，请学生们一起讨论，回答下面几个问题。

(1)文中画线中提到“他的设想”是什么假设？。

(2)表格的第二行最后一格“？”的数值为。

(3)从本次实验可以得知小明和小红谁的猜想是正确的？。

4、在学习了温度计的原理和构造后，班级里的同学们利用所学知识制造了如图所示的简易温度计，A为小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：

温度（℃）	18	20	22	24	26	28
高度h（cm）	32	26	20	14	M	2
相邻高度的高度差△h（cm）		6.0	6.0	6.0	6.0	6.0

根据表中数据，计算出空格M处高度数值为厘米，通过表中数据分析，可得出结论：

①液柱高度h随温度的而下降（填升高、降低或不变）；

②在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是（选填：“由大到小”或“由小到大”）。

四、分析计算题(32题4分，33题6分，34题6分，35题8分，共24分)（共4小题）

1、小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到地上。他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了预算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了停表和量筒。将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启停表计时，并数“1”到“40”，按下停表停止计时，读出停表的示数为 12 秒，量筒里水的体积是 10 毫升。则每一滴水的体积为几毫升？一昼夜要浪费的水量是多少升？

2、科学课上老师给大家讲解量筒的做法：找一个瓶子，然后在玻璃瓶上贴了一个纸条（瓶上贴纸条部分粗细均匀），用量筒测量出100毫升水一次倒入空瓶子内，在水面处做上标记，标上刻度，然后用刻度尺从瓶底到标记处的距离分成10份，分别做上标记，标上刻度，则每份为10毫升．这样就制作出最小刻度为1毫升的量筒了。小科按照老师的说法做了两个量筒如图甲、乙，请判断哪个量筒更精确？，并说明理由。

3、图中A-E是小科同学采集的植物叶片，小科同学利用所学知识将五种植物分类并制作成一张简易植物检索表，图中方框处应填写的特征是，请你判断D是（填植物名称）的叶片。小科能否利用该检索表对所有植物进行分类？（填“能”或“不能”）

4、显微镜是生物学研究者常用的观察器具，根据所学知识回答下列问题：

(1)对光时，发现视野较暗，此时应选择反光镜中的；调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物象，接下来应进行的操作是

A．前后转动细准焦螺旋继续寻找物象

B．转动物镜转换器，换用高倍物镜继续寻找物象

C．眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片

(2)观察中，某同学在视野内看到一个字母“P”，则装片上的字母是。

(3)将低倍物镜换成高倍物镜后，观察者看到的视野将变（填暗或亮）。