陕西省宝鸡市凤翔县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

陕西省宝鸡市凤翔县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共16小题）

1、1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟(In)元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为（）

A . 115 B . 49 C . 66 D . 164

2、小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是（）

A . 反应速率加快，生成氧气的质量不变 B . 反应速率不变 C . 反应速率加快，生成氧气的质量增加 D . 生成氧气的质量不变

3、下列是描述物质化学性质的是（）

A . 氯酸钾是白色固体 B . 铁块热胀冷缩 C . 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D . 铝丝能弯曲

4、对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）

A . 排空气法收集不到CO₂﹣﹣集气瓶上的玻璃片没盖严 B . 加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干 C . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长 D . 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于 $\text{[math]}$ 红磷过量

5、下列属于化学变化的是（）

A . 蔗糖溶解 B . 滴水成冰 C . 花香四溢 D . 铁器生锈

6、下列做法与社会可持续发展理念相违背的是（）

A . 将工业废水注入地下，治理水污染 B . 研发可降解的塑料，减少“白色污染” C . 开发新能源，代替化石燃料 D . 推行自行车、公交车等出行方式，减少“碳”排放

7、国际互联网上报道：“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血。”这里的“铁”是指（）

A . 铁单质 B . 铁元素 C . 四氧化三铁 D . 铁原子

8、建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（）

A . 50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子变小了 B . 救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动 C . 电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分 D . 冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同

9、下列图示实验操作中，正确的是（）

A .

熄灭酒精灯 B . 图片_x0020_100002

称量固体 C . 图片_x0020_100003

过滤 D . 图片_x0020_100004

滴加液体

10、小茗同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色,认为生虾外壳上的青色物质遇热发生了化学变化而生成了红色物质。就小茗同学的观点而言,属于科学探究中的（）

A . 观察 B . 进行试验 C . 猜想假设 D . 得出结论

11、如图甲是元素周期表中铝元素的部分信息，图乙是铝原子的结构示意图。则下列说法错误的是（）

A . 铝元素原子核内的质子数为13 B . 铝的相对原子质量为26.98 C . 化学反应中铝原子易失电子变成Al^＋3 D . 铝元素在化合物中的化合价通常为＋3价

12、水电解的过程可用图示表示,微粒运动变化的先后顺序是（）

A . ①②③④ B . ④①③② C . ①②④③ D . ①④③②

13、在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是（）

A . Ca²^＋中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 B . 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子 C . $\text{[math]}$ O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为＋2价 D . CO₂中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成

14、下列实验现象的描述中正确的是（）

A . 木炭燃烧后生成黑色固体 B . 红磷在空气中不能燃烧 C . 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

15、下列叙述正确的是（）

A . 不同元素的根本区别在于其相对原子质量的不同 B . 元素化学性质与其原子的最外层电子数目关系非常密切 C . 一种元素只能组成一种单质 D . 含氧元素的化合物一定是氧化物

16、汽车尾气中的有毒气体转化为空气中的成分,其微观示意图如图,说法错误的是（）

A . 反应前有两种物质的分子 B . 分子和原子都是化学变化中的最小微粒 C . 在化学变化中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子 D . 图中共有三种氧化物

二、填空题（共1小题）

1、化学用语是化学学科的专用语言,用适当的化学符号填空：

(1)3个氮原子；

(2)2个硝酸分子；

(3)氦气。

(4)氧化亚铁；

(5)2个氨分子；

(6)硫酸铵；

(7)2个铁离子；

(8)标出碳酸中碳元素的化合价；

(9)相对分子质量最小的氧化物。

(10)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式。

三、简答题（共1小题）

1、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题：

(1)图1是水通电分解的示意图。

在实验过程中，试管a中产生的气体是，写出该反应的文字表达式。

(2)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是，其中用到的玻璃仪器有：烧杯、、玻璃棒。为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的。

(3)检验水是硬水还是软水，可用的物质是。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法。

四、实验题（共1小题）

1、在测定空气中氧气含量的实验中，小茗同学采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。

(1)在实验加热过程中交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是。

(2)写出该实验中反应的文字表达式。

(3)小茗同学测得结果如下表所示：

反应前注射器气体总体积	反应后注射器内气体总体积
25mL	22mL

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数（填“>"、“=”或“<”）21%。造成该实验出现误差的原因可能是（填序号）。

①没有交替缓慢推动两个注射器活塞

②读数时没有冷却至室温

③加入铜丝量太少

④加入铜丝量太多

(4)通过上面的实验你学到的测量混合物中某成分含量的方法是。

(5)实验中的一些原因或者装置本身可能导致实验失败，请列举一条：。

五、科学探究题（共1小题）

1、化学教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

（问题）氧化铜 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 能不能作过氧化氢 $\text{[math]}$ 分解反应的催化剂呢？

（猜想）。

（实验验证）

实验	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	常温下,在试管中加入 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液,然后将带火星的木条伸入试管中	有少量气泡产生,木条没有复燃	常温下 $\text{[math]}$ 分解速率非常缓慢,放出很少量氧气
实验二	常温下,在装有 $\text{[math]}$ 的 $\text{[math]}$ 溶液的试管中加入少量的CuO,然后将带火星的木条伸入试管中	有较多气泡产生,木条复燃