2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元测试卷_试卷库

2019-2020学年人教版数学五年级下册第四单元测试卷

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、填空题（共10小题）

1、分母是8的所有最简真分数的和是．

2、分母是16的最小真分数是，最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是。

3、 $\text{[math]}$ 里面有个 $\text{[math]}$ ，2 $\text{[math]}$ 里面有个 $\text{[math]}$ 。

4、把 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 按从小到大的顺序排列

5、一个最简真分数，它的分子、分母的乘积是12，这个分数是或。

6、如果把 $\text{[math]}$ 的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应该乘；如果把 $\text{[math]}$ 的分子分母同时减去一个数后，得到的分数化简后是 $\text{[math]}$ ，那么减去这个数是。

7、 $\text{[math]}$ 是一个分数，（a是非零自然数），当a小于时，它是真分数，当a等于和大于时，它是假分数。

8、把一根7米的绳子平均分成8段，每段占这根绳子的，每段长米。

9、如果 $\text{[math]}$ 的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应加上。

10、 ÷20= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ = （填小数）

二、选择题（共7小题）

1、要使 $\text{[math]}$ 是真分数， $\text{[math]}$ 是假分数，A应是（）

A . 1 B . 10 C . 11

2、大于 $\text{[math]}$ 而小于 $\text{[math]}$ 的分数有（）个。

A . 1 B . 3 C . 5 D . 无数

3、将一张长方形纸片连续对折两次，每份是这张长方形纸片的（）。

A .

B .

C .

4、下列分数中，最简分数是（）。

A .

B .

C .

D .

5、下面涂色部分表示 $\text{[math]}$ 的是（）。

A .

B .

C .

6、 $\text{[math]}$ 是假分数，a和b都是不为零的自然数，则b应该（）。

A . 大于a B . 小于a C . 等于a D . 大于、等于a

7、一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（）。

A . 缩小到原来的 $\text{[math]}$ B . 缩小到原来的 $\text{[math]}$ C . 保持不变 D . 扩大到原来的4倍

三、判断题（共4小题）

1、 $\text{[math]}$ 的分母加上16，要使分数的大小不变，分子也要加上16。

A . 正确 B . 错误

2、49÷23= $\text{[math]}$ （）

A . 正确 B . 错误

3、将 $\text{[math]}$ 化成小数后保留两位小数约是0.67。（）

A . 正确 B . 错误

4、把3米长的钢管平均截成4段，每段长是 $\text{[math]}$ 米。（）

A . 正确 B . 错误

四、计算题（共2小题）

1、约分。

(1) $\text{[math]}$

(2) $\text{[math]}$

(3) $\text{[math]}$

(4) $\text{[math]}$

2、先通分，然后再比较两个分数的大小。

(1) $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

(2) $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

(3) $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

五、解答题（共4小题）

1、下表是五年级两个班一次数学测验成绩的统计数据。

班级	全班人数	及格人数(60分以上)	高分人数(90分以上)
五(1)班	40	36	20
五(2)班	48	42	28

(1)分别写出两个班的及格人数占全班人数的几分之几。哪个班的及格情况好些?

(2)分别写出两个班的高分人数占全班人数的几分之几。哪个班的高分情况好些?

2、两根同样长的绳子，第一根剪下 $\text{[math]}$ m，第二根剪下这根绳子的 $\text{[math]}$ ，哪根绳子剪下的长？

3、实验小学举办“书香进校园”诵读比赛，设一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的人数占获奖总人数的 $\text{[math]}$ ，获二、三等奖的人数占获奖总人数的 $\text{[math]}$ 。获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几?

4、海气和笑笑在操场比赛跑步。跑一圈，笑笑用时 $\text{[math]}$ 分，淘气用时 $\text{[math]}$ 分。比一比，谁跑得快一些？