人教版五年级下册数学第四章《 分数的意义和性质 》基础训练
年级: 学科: 类型:复习试卷 来源:91题库
一、单选题(共5小题)
1、用分数分别表示下面各图的涂色部分,正确的是( )。
A .
B .
C .
D .




2、要使
是真分数,
是假分数,x是( )。


A . 22
B . 23
C . 24
D . 25
3、
的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应( )。

A . 加上12
B . 乘上4
C . 乘上5
4、下列分数中,不是最简分数的是( )。
A .
B .
C .
D .




5、下面四个数中,( )最接近0.6。
A .
B .
C .
D .




二、判断题(共5小题)
1、能化成0.2的分数只有
。( )

A . 正确
B . 错误
2、真分数比1小,假分数比1大。
A . 正确
B . 错误
3、小华吃了5块糖,正好吃了这包糖果的
,这包糖果有15块。( )

A . 正确
B . 错误
4、一个假分数,分子和分母同时除以0.1,其大小会扩大到原来的10倍。(
)
A . 正确
B . 错误
5、大于
而小于
的分数只有
一个。( )



A . 正确
B . 错误
三、填空题(共5小题)
1、如图:图中涂色部分面积占整个图形面积的 。(填分数)
2、张丽和文佳去参加数学竞赛,做完全部题目张丽用了1
小时,文佳用了1小时45分, 做的速度快。

3、4÷5=
=
=



4、
左图用假分数表示是 , 它可以看作是由
(就是2)和
合成的数,写成带分数的形式是
。




5、把“
、1、2.8、
、0.32”这5个数按从小到大的顺序用“<"连接。


四、连线题(共1小题)
1、下面的分数中,哪几个可以用同一个点表示?把分数和相应的点连起来。
五、作图题(共1小题)
1、在图中涂色表示对应的分数。
(1)

(2)

六、计算题(共4小题)
1、先约分,能化成整数或带分数的再化成整数或带分数。
(1)
=

(2)
=

(3)
=

(4)
=

2、分数和小数的互化。
(1)0.45=
(2)9.08=
(3)
=

(4)
=

3、把下面每组分数通分。
(1)
和


(2)
和


(3)
和


(4)
、
和



4、直接写得数。
1-
=
3.7+0.3= 0.06×10=
0.38+0.62= 4.2÷3= 0.25×4= 9.3×0.1=
七、解决问题(共4小题)
1、一批食用油共36吨,其中4吨运到饭店,14吨运到学校食堂,其余的运到工厂。
(1)运到饭店的食用油重量是运到学校食堂的几分之几?
(2)运到工厂的食用油重量占这批食用油的几分之几?
2、为提高全校师生的环境卫生意识,养成良好的劳动习惯,某小学安排星期五下午为全校大扫除时间。五年级(3)、(4)班负责学校操场的大扫除任务,五(3)班有42人,五(4)班有36人。分别把两个班的学生分成若干小组,要使两个班每个小组的人数都相同,每个小组最多安排多少人?
3、笼子里有白兔、灰兔共45只,其中灰兔有20只。灰兔的只数是总只数的几分之几?白兔的只数是灰兔的几分之几?
4、把一块披萨平均分给3个小朋友,每人可以分到几块披萨?如果把6块披萨平均分给5个小朋友呢?