人教版五年级下册数学第四章《 分数的意义和性质 》基础训练

年级: 学科: 类型:复习试卷 来源:91题库

一、单选题(共5小题)

1、用分数分别表示下面各图的涂色部分,正确的是(   )。
A . B . C . D .
2、要使 是真分数, 是假分数,x是(   )。
A . 22 B . 23 C . 24 D . 25
3、 的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应(    )。
A . 加上12 B . 乘上4 C . 乘上5
4、下列分数中,不是最简分数的是(   )。
A . B . C . D .
5、下面四个数中,(    )最接近0.6。
A . B . C . D .

二、判断题(共5小题)

1、能化成0.2的分数只有 。(    )
A . 正确 B . 错误
2、真分数比1小,假分数比1大。
A . 正确 B . 错误
3、小华吃了5块糖,正好吃了这包糖果的 ,这包糖果有15块。(    )
A . 正确 B . 错误
4、一个假分数,分子和分母同时除以0.1,其大小会扩大到原来的10倍。(    )
A . 正确 B . 错误
5、大于 而小于 的分数只有 一个。(   )
A . 正确 B . 错误

三、填空题(共5小题)

1、如图:图中涂色部分面积占整个图形面积的      。(填分数)

2、张丽和文佳去参加数学竞赛,做完全部题目张丽用了1 小时,文佳用了1小时45分,      做的速度快。
3、4÷5=       =       =       
4、 左图用假分数表示是      , 它可以看作是由       (就是2)和 合成的数,写成带分数的形式是
5、把“ 、1、2.8、 、0.32”这5个数按从小到大的顺序用“<"连接。      

四、连线题(共1小题)

1、下面的分数中,哪几个可以用同一个点表示?把分数和相应的点连起来。

五、作图题(共1小题)

1、在图中涂色表示对应的分数。
(1)
(2)

六、计算题(共4小题)

1、先约分,能化成整数或带分数的再化成整数或带分数。
(1) =
(2) =
(3) =
(4) =
2、分数和小数的互化。
(1)0.45=
(2)9.08=
(3) =
(4) =
3、把下面每组分数通分。
(1)
(2)
(3)
(4)
4、直接写得数。

           1- =                3.7+0.3=          0.06×10=

0.38+0.62=      4.2÷3=                    0.25×4=          9.3×0.1=

七、解决问题(共4小题)

1、一批食用油共36吨,其中4吨运到饭店,14吨运到学校食堂,其余的运到工厂。
(1)运到饭店的食用油重量是运到学校食堂的几分之几?
(2)运到工厂的食用油重量占这批食用油的几分之几?
2、为提高全校师生的环境卫生意识,养成良好的劳动习惯,某小学安排星期五下午为全校大扫除时间。五年级(3)、(4)班负责学校操场的大扫除任务,五(3)班有42人,五(4)班有36人。分别把两个班的学生分成若干小组,要使两个班每个小组的人数都相同,每个小组最多安排多少人?

3、笼子里有白兔、灰兔共45只,其中灰兔有20只。灰兔的只数是总只数的几分之几?白兔的只数是灰兔的几分之几?

4、把一块披萨平均分给3个小朋友,每人可以分到几块披萨?如果把6块披萨平均分给5个小朋友呢?
1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 人教版五年级下册数学第四章《 分数的意义和性质 》基础训练

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;