人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第二组第5课《古诗词三首》同步练习_试卷库

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1、根据你对课文的了解，填写下列空格吧。

《秋思》中的“ ， ”这两句表现了诗人对这封家书的重视和对亲人的深切思念。

2、根据不同季节，抓住不同景物进行描写，从而抒发诗人的思乡之情，是本课三首诗词的共同特点。读后完成下列各题。

①《泊船瓜洲》写的是季，描写的特定景物是。

②《秋思》写的是季，描写的特定景物是。

③《长相思》写的是季，描写的特定景物是。

3、给多音字组词。

间：jiān jiàn 数：shù shǔ

重：chóng zhòng 更：gēng gèng

4、按要求填空

(1)《秋思》诗人：；朝代: ；寓情于，这首诗借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对的深切思念。

(2)《泊船瓜洲》作者：年代: 表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的之情!

(3)《长相思》作者: 年代: 这首诗以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着的绵长心境，是即小见大的佳作。

5、给下面句中的划线字选择正确的读音。

京口瓜洲一水间（A．jiān B．jiàn），钟山只隔数（A．shù B．shǔ）重（A．zhòng B．chóng）山。

6、读下面的意思，猜写诗句。

春风又吹绿了江南两岸，可是明月什么时候才能照着我回到自己的家乡呀！

，

7、辨字组词。

恰隔幕畔

适融暮绊

8、读拼音，写汉字。

suǒ wèi	shū lǐ	shuāi lǎo	zhēn cáng

1、默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。

，。

1、课内阅读，回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

(1)诗中“绿”字用得好，说说好在哪里。

(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情？