人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第七组第21课《老人与海鸥》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础运用（共7小题）
①老人得意 地指给我看。
②老人边给海鸥喂食边对它们亲昵地说着话。
③老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。
④我们非常惊异 ， 急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出一片空地。
hǎi ōu | tuì sè | tuó bèi | qīn nì |
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chì bǎng | zhuó shí | xiē luò | pán xuán |
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蓝 褪 郊 测 滇
篮 腿 饺 侧 慎
的鸥群 的乐谱 的翅膀 的蓝布包
地歌唱 地飞翔 地说话 地看着
飞得 叫得
《老人与海鸥》讲述了一位普通的老人（吴庆恒）在翠湖畔偶遇一群从 的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了 。十年如一日，风雨无阻地去照顾他的“儿女”。老人去世后，海鸥在老人的遗像前 ，连声鸣叫，后又 ，像是为老人守灵的“ ”，不忍离开自己的“ ”。阅罢，让我们不得不慨叹人与动物、人与自然的和谐与共融，原来是那样美好，如此动人。
果然 依然 竟然
①老人回头看了我一眼， 俯身向着海鸥。
②一只海鸥脚上 闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。
③爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色 是你司空见惯的。
二、阅读理解（共2小题）
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
飞进窗口的歌
黎明拱破夜的土壤。这不是黎明的晨露，不是春的萌动么？歌，从这儿谱就，飞进窗口。
朝晖发放千万组五线谱，把红的音符录于东隅偌大的红磁盘，用风的清嗓和鸟的啁啾、树的豪放、山的娴静来播放——包罗万象的柔情。
这仅仅是歌头，太阳仅仅是一首歌过门的第一个音符。它被甩出上苍的指挥棒，溅满世界无穷无尽的歌声。这歌声给鸟儿一片霞红，给涓流一丝悠悠，给森林一抹殷绿，给山峦一帧隽永，给生态的种族以美质，剪裁出快乐和欢乐。
窗口，像显像的屏。群像无声的歌，流动的生命！
随着太阳掀开遮幕，白云淡雾，虫鸟花木，尽情地舞蹈着。小孩儿蹦跳于窗下，摘起一朵浸过寒霜的秋菊；男人担起水桶，去挑满一水缸透明的冰凉的生活；老人们轻缓地跨步出掌，用太极拳去打开垂暮的悠闲；姑娘们端起大盆小盆花花绿绿的衣服，去清洗积日以来的疲惫和尘埃；妇女们用针缝补着大块大块的破着口子的柔情和思念。
工人、农民、学生、士兵，走过窗口，撒下一串串自信而高昂的笑声，如甜润的春雨，给人以希望和启示。
这仅仅是开始，是序曲，新的计划、新的誓言在激越的、富有情趣的歌声中旋转。飞向窗口——幸福的召唤。
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孕育： |
啁啾： |
偌大： |
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娴静： |
隽永： |
垂暮： |
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涓流： |
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A．动态 |
B．静态 |
C．自然态 |
②用深情而舒缓的语调朗读第5自然段。
这段文字写了阳光下 的活动，是采用的 描写方法。
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A．光线 |
B．人们 |
C．虫鸟 |
D．小孩儿 |
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E．动态 |
F．静态 |
G．动作 |