人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习_试卷库

人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第三组第12课《小木偶的故事》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、基础运用（共7小题）

1、缩句。

①小木偶兴冲冲地大步向前走。

②穿警服的熊看着小红狐。

③小兔子呲牙咧嘴地做了个痛苦的表情。

2、辨字组词。

茸副魔狐

饵幅磨孤

3、你一定读过许多童话故事吧，现在有一些资料，请你把它们整理一下，选择正确答案。

王尔德 A．《白雪公主》

安徒生 B．《去年的树》

新美南吉 C．《丑小鸭》

格林 D．《巨人的花园》

4、根据音节，填字组词。

fù 盖习

xùn 斥速

fá 木缺

méi 油杨

5、选一选，填一填。

段只个盏位副

一表情一木头

一兔子一背包

一灯一木匠

6、根据课文《小木偶的故事》内容填空。

① 说得没错，是很重要的。不过，要是，那可是的。

②幸福要靠，要靠，做出事情。

③“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有就没有。他不禁抱住了那个孩子。

7、在横线上填上恰当的词语。

地回答的表情地大步走

的表情地逃跑地问

的小木偶的大尾巴

二、阅读理解（共2小题）

1、课外阅读

动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”小猴看得目瞪口呆。小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”

小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。”

(1)短文中的“姑娘”指的是。

(2)小猴为什么认为她是能人，选择正确答案。_____

(2)

A . 她是个姑娘，会跳舞。 B . 她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。

(3)“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么？_____

(3)

A . 小猴很喜欢他们。 B . 小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！

2、阅读短文，回答问题。

信

贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。

在春天里，他尽情地玩着，唱歌、跳舞、捉迷藏……

夏天来了，他还是尽情地玩着。

有一天，小白兔托人给他捎(shāo)来了一封十万火急的信。小松鼠打开一看，信封里除了一片秋天的枯叶外，什么也没有。他仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。

小松鼠的脸红了，一直红到脖子根。他不由得想起了去年秋天和冬天他四处借粮的狼狈情景……

小松鼠撕下了带问号的半片枯叶，并把它贴在屋里的墙上。在另外半片枯叶上，他画了一个“！”，放进信封里又让人捎给小白兔。

第二天一早，小松鼠_____________

(1)联系上下文，想一想“十万火急”是什么意思。

(2)想一想，填一填。

“？”是小白兔在对小松鼠说：

“！”是小松鼠在对小白兔说：

(3)第二天一早，小松鼠会做些什么呢？在文中的横线上写一写。