人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第八组第25课《伯牙绝弦》同步练习_试卷库

人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第八组第25课《伯牙绝弦》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、基础运用（共6小题）

1、各就各位（选择字义，填序号）

善：A.擅长，长于 B.好，表示赞同　C.言行、品质好 D.容易，易于 E.办好，弄好 F.熟悉

①伯牙善鼓琴。　　　　

②善哉，洋洋兮若江河。　　　　

③这个叔叔很面善。　　　　

④心怀不善。　　　　

⑤他这个人狡猾善变。　　　　

⑥要想办法做好善后工作。　　

2、《伯牙绝弦》这个故事赞扬了________。

A . 朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。 B . 伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏能力。 C . 伯牙和钟子期志趣高远，情操高尚。

3、看拼音，写词语。

gǔ qín	shàn tīng	shàn zāi

tài shān	liú shuǐ	zhīyīn

4、给形近字组词

峨秦渭弦善

娥泰谓眩喜

5、查字典填空。

(1)“谓”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词

(2)“琴”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序，再查音节，组词

6、补写古今交友的名言名句。

(1)有朋自远方来，。

(2) ，皆兄弟也。

(3)四海之内存知己，。

(4)相识满天下，。

(5) ，斯世当以同怀视之莫逆之交

二、阅读理解（共2小题）

1、理解运用

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮！____!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮！______!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓______ ，乃破琴绝弦，终生不复鼓。

(1)将课文内容补充完整。

(2)请找出伯牙善鼓琴，钟子期善听的句子。

(3)伯牙绝弦的原因是什么？从文中找出原句写下来。

2、阅读短文，回答文后问题。

雪浪花（节选）

凉秋八月，天气分外清爽。我有时爱坐在海边礁石上，望着潮涨潮落，云起云飞。月亮圆的时候，正涨大潮。瞧那茫茫无边的大海上，滚滚滔滔，一浪高似一浪，撞到礁石上，唰地卷起几丈高的雪浪花，猛力冲激着海边的礁石。那礁石满身都是深沟浅窝，坑坑坎坎的，倒像是柔软的面团，不知叫谁捏弄成这种怪模怪样。

几个年轻的姑娘赤着脚，提着裙子，嘻嘻哈哈逗着浪花玩。想必是初次认识海，一只海鸥，两片贝壳，她们也感到新奇有趣。奇形怪状的礁石自然逃不出她们好奇的眼睛，你听她们议论起来了：礁石硬得跟铁差不多，怎么会变成这样子？是天生的，还是錾子凿的，还是怎的？

“是叫浪花咬的。”一个欢乐的声音从背后插进来。说话的人是个上年纪的渔民，从刚拢岸的渔船跨下来，脱下黄油布衣裤，从从容容晾到礁石上。

有个姑娘听了笑起来：“浪花也没有牙，还会咬？怎么溅到我身上，痛都不痛，咬我一口多有趣。”

老渔民慢条斯理地说：“咬你一口就该哭了。别看浪花小，无数浪花集到一起，心齐，又有耐性，就是这样咬啊咬的，咬上几百年，几千年，几万年，哪怕是铁打的江山，也能叫它变个样儿。姑娘们，你们信不信？”

说得妙，里面又含着多么深的人情世故。我不禁对那渔民望了几眼。老渔民长得高大结实，留着一把花白胡子。瞧他那眉目神气，就像秋天的高空一样，又清明，又深沉。老渔民说完话，动手收拾着满船烂银似的新鲜鱼儿。

(1)写出文章的写作方法。

(2)解释词语。

①茫茫无边：

②从从容容：

③慢条斯理：

(3)用激昂、愉快的语气读一读“是叫浪花咬的”这一句，你会想到什么？“咬”能换上“啃”“撞”“打”“拍”等词吗？对这句话选择下列哪一句解释更好一些？（）

(3)

A . 礁石被大海撞击了许多坑坑洼洼。 B . 礁石上的坑坑洼洼是大海的浪花冲击的。 C . 礁石被大海的浪花长年累月地拍击形成了坑坑洼洼。 D . 只要我们有信心，有决心，世上没有办不了的事，就像大海的浪花，不知疲倦地翻滚，最后把坚硬的礁石冲击得坑坑洼洼一样。