部编版2018-2019学年三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共5小题)

1、根据划线字读音分别组词。

   dān              dàn      

   zhònɡ           zhōnɡ      

   yā              yà      

   dàn             tán      

2、连一连。

汪汪叫             猫              奇怪的                吃草

哞哞叫            牛               安详地                叫声

喵喵叫            公鸡             美味可口的            青草

喔喔叫            狗               鲜嫩的                午餐

3、组词。

仿          没          哄          猪          从      

访          设          洪          猎          丛      

4、写出下列词语的反义词。

陌生              批评              失望      

讨厌              容易              伤心      

5、选取《不会叫的狗》中三个结局的其中一个结局,想一想,接下来会发生什么?

二、阅读理解(共2小题)

1、课文《不会叫的狗》内容我熟悉  
(1)课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的?选一选。

A.嘲笑、看不起;    B.关心小狗,诚心诚意地教;

C.误会、猜忌。     D.怜悯、关心;

小公鸡            狐狸            杜鹃            猎人      

(2)课文为小狗设计了三种结局,这三种结局会带来的后果:第一种      ,第二种      ,第三种      

A.过于平庸,安于现状,比较保守。

B.迷失了自我

C.找对老师,找到自己真正的位置

(3)我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是_______的狗。(    ) (3)
A . 不幸、可怜 B . 勤奋刻苦 C . 有尊严、有追求、不甘人后 D . 好吃懒做
2、阅读下文,回答问题

麻雀的评论

    这天,麻雀看见地面冒出了一个绿的小点,把附近的泥土都拱了起来,便好奇地飞过去问道:“你是什么?”

    “竹笋。”一个细弱的声音应道:“我想冒出来……”

    “冒出来?唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合,“你有多大能耐?识趣点,乖乖儿地躺着吧!”

    麻雀飞到一株桃树枝丫上,见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动,还从花蕊(ruǐ)里钻进钻出。

    “咦,这是干什么?”

    “我想采集花蜜,和大伙酿成一缸子蜜糖……”

    “喳喳唧!鸭子想生大鹅蛋!”麻雀边叫边笑,“你还不如趁着春光到处逛(guàng)逛呢!”

    他评论一番以后,又飞走了。飞着飞着,快靠近屋檐(yán)边的时候,猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。

    __怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__

    “我想飞上蓝天,”一只羽毛没长满的小鸽子回答,“没想到……”

    “唧,喳喳,唧唧唧!”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑,“傻小子,想飞上蓝天?幸亏没有把屁股摔成两瓣儿,快死了这条心吧!”……

    日子一天天过去了。有一天,麻雀又经过这一带。他见到了什么?——一竿新竹挺立着指向天空;一只灰鸽在白云间翻飞;还有,在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜,那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢!

    “唧喳喳!”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛(chà)地嚷道,“你们在玩什么魔术,用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧?”

(1)麻雀嘲笑的对象是      

①新竹、小鸽子、蜜蜂

②小蜜蜂、竹笋、鸭子

③竹笋、小鸽子、小蜜蜂    

(2)最后一段中“诧异”这个词意思是      

①轻蔑,看不起      ②惊奇,惊讶      ③羡慕,忌(jì)妒

(3)文中画横线句子的标点应该是      

__怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__

①?  ?  。    ②“  ?  ?”  。    ③“  ?  ?”  :

(4)麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想,原因是它们      

①刻苦学习    ②不怕失败,不断努力    ③本来就会这些本领

(5)麻雀让你想到哪类人?      

①喜欢评头论足,打击别人信心的人

②体贴关心别人,爱帮别人出主意的人

③喜欢吹牛,觉得自己最了不起的人

三、语言表达(共1小题)

1、按要求写句子 
(1)例:我要是答应,会被青头发现吧。(用划线词写句子)
(2)例:只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(用划线词写句子)
(3)枫叶火红。(扩句)
(4)太阳落山了,小鸟儿全部不见了踪影。(改为拟人句)
(5)照样子,补全句子。

如果我是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果我是      ,那快乐就是      

(6)修改病句。

①我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

②我们从小要不吃零食的好习惯。

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