语文版2018-2019学年四年级上册语文第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础运用（共5小题）
抄 纱
河 何
①绊倒 ②容易
陡峭 （qiào xiāo） 混 凝土（hǔn hùn）
朽 烂（xiǔ qiǔ） 允 许（yǔn rǔn）
（声响）不声不响、 、
（粗大）又粗又大、 、
①但有近路可走，谁愿意走远路呢？
②人们怎么能忘记皮巧根呢？
③大赛中的乐谱怎么会出错呢？
二、阅读理解（共2小题）
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春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人啊！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会让你心旷神怡（yí），乐而忘返。
你别看小草这样（软弱 柔软），可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，又突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄（yǎn）奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草们又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们多么顽强阿！”
小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是们的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
富有 （生命 生机） 这样 （软弱 柔软）
那样 （挺拔 挺立） 多么 （顽强 坚强）
“疾”是 结构，按部首查字法，应先查 部，再查 画。“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾’’应取第 种意思。
①本文表现了作者喜欢春天的思想感情。
②本文赞扬了作者喜欢小草的思想感情。
③本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
④本文赞扬了小草的美丽可爱。
皮巧根拿定主意在木头两边上加栏杆。
在爷爷的帮助下，这项工作也做完了。一座又方便、又安全的木桥造起来了。这下，不只是孩子，连村里的大人来来往往也走这座桥了。凡是过桥的人都说__有了这皮巧根桥__过河真是方便多了__就这样，人们不约而同地管这座桥叫__皮巧根桥__
凡是过桥的人都说 有了这皮巧根桥 过河真是方便多了 就这样，人们不约而同地管这座桥叫 皮巧根桥
不约而同—— 。
三、语言表达（共1小题）
为什么后来有了新桥，人们还是喜欢叫“皮巧根桥?”