人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第8单元第25课《自己的花是让别人看的》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础达标(共6小题)

1、在横线上填上合适的词语

      的雪峰

      的湖水

      的石块

      的图画

2、课文《自己的花是让别人看的》内容我知道。

①本文作者是      ,讲述的是      国的风景民俗。

②德国人养花的特点是      

3、给形近字组词

            街           锦           境          颇      

            衔           绵           镜          顽      

4、给句子加标点。

①我曾问过我的女房东      你这样养花是给别人看的吧      她莞尔一笑            正是这样      

②今天我又到了德国      刚一下火车      迎接我们的主人问我      你离开德国这样久      有什么变化没有      我说      变化是有的      但是美丽并没有改变      

5、看拼音,写词语。

jǐ  liang

yǔ  zhòu

wǎn  ěr

tiān  xìng

huā  tuán  jǐn  cù

      

      

      

      

      

6、按要求写句子。

①变化是有的。美丽并没有改变。(用恰当的关联词将两句话连成一句话)

②他们把花都栽种在临街窗户的外面。(改为“被”字句)

③迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”(改为转述句)

④我做了一个思乡的梦。(缩句)

二、现代文阅读(共2小题)

1、阅读短文,回答问题。

从天上回来的朋友

    雨下得好大啊!青蛙在荷叶上淋浴,听到一阵阵快活的喊声:“我回来了!我回来了!”接着,还有“叮咚叮咚”往池塘里跳的声音。

    “你是谁?从哪里回来的?”青蛙问。

    “从天上回来的呗。”跳进池塘的朋友回答。

    “谁送你去天上的呀?”

    “太阳公公送我到天上。”

    “去干了些什么?”

    “风阿姨带我走四方。”

    “后来呢?”

    “遇见寒冷大姐姐。”

    “她怎么样?”

    “把我送回到池塘。”

    青蛙听着听着,一点也不懂,正想再问。荷花摇摆着身子,对青蛙说:“这是个谜语啊!跳进池塘去的是谁,你猜猜就知道了。”

    青蛙想了想,嚷着说:“猜出来了,原来它是……”

(1)写出下列词语的反义词。

快活      

送走      

寒冷      

(2)从文中找出一个表示声音的词语,用横线在文中画下来,你也试着写2个。
(3)跳进池塘里的是谁,你猜出来了吗?它是      
(4)仔细读短文,找出青蛙说的话。

(5)青蛙听不懂荷花和从天上回来朋友的对话,你看懂了吗?如果你看懂了,你从他们的谈话中知道了什么?请写下来?
2、阅读下文,回答问题。

    正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不睱。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的

(1)理解词语。

耐人寻味:      

(2)文中描写花多而美的词语是            。这样的词还有                        
(3)填空。(可用自己的语言,也可用文中的语言)

假如我们来到德国,看到      ,心想      

(4)读文中画线的句子,回答问题。

①“这一种境界”在这里指什么?

②为什么说这种境界“耐人寻味”?

③生活中你有没有感受过类似的境界?举例说明。

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