分数的意义和性质（十一）
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、分数的意义和性质（共6小题）
1、填空。
(1)16和20的公因数有 ，最大公因数是 。
(2)16和40的公因数有 ，最大公因数是 。
(3)20和40的公因数有 ，最大公因数是 。
(4)16，20和40的公因数有 ，最大公因数是 。
2、写出下列各分数中分子和分母的最大公因数。
3、按要求写出两个数，使它们的最大公因数不是1。
(1)两个合数： 和 。
(2)一个质数、一个合数： 和 。
(3)两个奇数： 和 。
(4)两个偶数： 和 。
(5)一个奇数、一个偶数： 和 。
4、运动会上五（3）班买来45个苹果和27个面包，平均分给班上的运动员，刚好分完。这个班最多有多少名运动员？
5、把一块长方形木板锯成70个大小一样的最大正方形，正方形的边长是5cm。这块长方形木板的长和宽分别是多少厘米?写出两种可能的情况。
6、最大公因数是1的两个数叫互质数。请你写出几对互质数。
和 和
和 和