苏教版2018-2019学年六年级下册语文第二单元6《半截蜡烛》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共6小题)

1、看拼音写词语。

è  yùn

      

zhèn  dìng

      

bào  lù

      

diǎn  rán

      

2、选字组词。

      (密  秘)      (耐  奈)      烦        孤      (零零  伶伶)

(付  负)      责       粗      (暴  爆)       (熄  息)      

3、填上合适的词语。

      的光线            的长桌             的笑容

      的天使            的面容             的孩子

4、课文内容我知道

《半截蜡烛》文学形式是      。他写的是      期间,            一家人在藏了秘密文件的半截蜡烛被前来检查的德国鬼子点燃的危急关头,用            于敌人展开斗争,终于      

5、找出下面每组词语中不同类的一个。

      汉族    回族    苗族    民族    壮族

      小麦    玉米    水稻    高粱    面粉

      曲艺    电影    歌舞    报纸    戏剧

      东海    南海    上海    黄海    渤海

      坚强    顽强    光荣    英勇    顽固

6、下面关于古诗的搭配没有错误的一组是(    )

A . 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。《竹石》(于谦) B . 春风又绿江南岸,明月何时照我还。《枫桥夜泊》(王安石) C . 玉颗珊珊下月轮,春风送暖入屠苏。《天竺寺八月十五日夜桂子》(皮日休) D . 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》(王昌龄)

二、阅读理解(共2小题)

1、阅读下文,回答问题

    轻松的心情没有持续多久,那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑,多点支小蜡烛也好嘛。”他说。

    时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前,一把夺回烛台,厉声喝道:“你不用蜡烛就不行吗?”孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐着。烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

    突然,小女儿杰奎琳站起来,“司令官先生,我困了。”她娇声地对德国人说道,“楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。

    正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。

(1)文中说明当时情况万分危急的句子是:      

(2)在万分危急的情境中,大儿子杰克“慢慢地站起来”,大儿子的动作同险恶的形势矛盾吗?为什么?

(3)与“慢慢地站起来”相一致的,杰克还有哪些表现?

(4)“正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。”读到这一句时,你有怎样的感受?请你用词语或句子来表达。

(5)能化险为夷保住情报的原因是什么?(可以打开思路从多方面考虑)

2、阅读短文,回答问题。

(一)安妮的一生

    安妮·弗兰克,1929年6月12日生于德国法兰克福一个犹太人家庭,自幼备受父母的宠爱,上学后又深得老师的喜爱。1942年7月,为了躲避纳粹党的迫害全家躲进普林森河畔小屋,藏身阁楼密室25个月。这位13岁犹太少女在日记中记下了她的孤独和恐惧,对生的追求和期盼,对未来的向往和祝愿。后被人告发,1944年8月被捕,1945年3月死于集中营,年仅16岁。

(二)《安妮日记》一则

    最亲爱的吉蒂:

    阳光普照,天空深蓝,和风轻佛,我渴望着,真的渴望着一切:交谈、自由、朋友、独处。我渴望……哭一场!我觉得我仿佛要爆炸。我知道哭会有帮助,可是我不能哭。我浮躁不安。我从一个房间踱到另一个房间,从窗框的细缝呼吸,感觉到心在跳着,好像在说:“终于,满足我的渴望吧……”

    我想,春天已经在我内心里。我感觉到春天在苏醒,我在我整个身体和灵魂里感觉到它。

(1944年2月2日  星期六)

(1)辨字组词。

                                期                               孤      

                                斯                               狐      

(2)写出下面词语的同义词。

孤独——      

期盼——      

祝愿——      

渴望——      

(3)安妮渴望得到哪些东西?

(4)是什么使安妮无法得到她渴望的东西?

(5)读过这两篇短文,你有什么感想?你对安妮说些什么?

三、语言表达(共1小题)

1、题目:他(她)深深地打动了我

提示:我们在课内外读过一些作品,有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物,像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你,让你尊敬、仰慕或让你同情,也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中,选择最能打动你的人物,确定好题目,写一篇400字左右的文章。写出这一人物的特点,表达出你的真实感受。

1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 苏教版2018-2019学年六年级下册语文第二单元6《半截蜡烛》同步练习

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;