苏教版2018-2019学年六年级下册语文第六单元19《夹竹桃》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共5小题)

1、下列加横线字读音相同的一组是(         )。

A . 竹桃    心    层      板     B . 换      变    加      新     C .       像    珠      仿     大 D .       触    听       得    视
2、写出反义词。

模糊—                 冷清—                    可贵—      

3、形近字组词。

                      桃      

                      挑      

4、阅读短文《夹竹桃》,回答问题。

       但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。

(1)月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是      

(2)月光下夹竹桃的影子有两个特点:一是      ,二是      

5、下列句子说法错误的是(    )
A . 《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇著名童话,讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。 B . 《石灰吟》中“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”这句诗。表达了于谦要清清白白做人的坚定志向。 C . 作家林清玄写的《桃花心木》,记叙了种树人浇水的方法,目的是告诉我们种树的知识。 D . 《一夜的工作》:具体记叙了作者送稿子给总理审阅一天里的见闻与感受。

二、阅读理解(共2小题)

1、阅读短文《夹竹桃》,回答问题。

       但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。

       这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。

(1)作者为什么爱上夹竹桃?      

①夹竹桃开起来红白相印,景象奇妙有趣。

②夹竹桃花开三季,花期之长,韧性可贵。

③月光下的夹竹桃叶影参差,花影迷离,可以引起作者许多的幻想。

(2)你还知道哪些植物向夹竹桃一样具有可贵的韧性:      

2、阅读下文,完成下列小题。

种一片树叶

冰心

    埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。

    我4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美。玩赏了半天,我忽发一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上一部分的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树!

    于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大—样,我坚定地相信我的梦马上可以实现。

    我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨树吐芽……

    长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命中的一根支柱,替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事,我会为之自豪一辈子……

    孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动,那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛,不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西,而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心,也是最珍贵的。

    种一片树叶吧,你定会拥有一棵参天大树。

(1)从画线句子中你感受到了“我”(  )的心理。 (1)
A . 忐忑不安 B . 认真严肃 C . 紧张慌乱
(2)“那件事,我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是      
(3)种树叶后,“我”是怎样做的?结果怎样?用自己的话概括。
(4)这篇短文的中心是(  ) (4)
A . 说明儿童内心的幼稚 B . 表现童心的珍贵 C . 展示童年生活的丰富多彩

三、语言表达(共1小题)

1、作文

岁月的长河印下我们成长的足迹,成长的过程有喜有忧,有苦有乐,选择你深刻印象的事情写一篇作文。要求语句流畅,内容具体。

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