人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习_试卷库

人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习

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一、填空题（共3小题）

1、看拼音，写字词。

zhuō zi	zuò cài	gān tián	jù tǐ	wèi dào

2、照样子，一字组多词。

桌（桌子）、、

劳、、

具、、

3、根据课文内容填空。

爸爸说的千人糕是，爸爸把他称作“千人糕”，目的是为了告诉孩子要。

二、语言表达（共1小题）

1、读一读，用划线的词语写句子。

①难道它的味道很特别吗？

②一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

三、现代文阅读（共3小题）

1、阅读课文选段，回答问题。

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前！”

(1)看图认词语，照样子标上序号。

①米糕 ②包装 ③送货 ④销售


①

(2)“经过”一词在文中的意思是（填序号）

①通过。 ②过程。

(3)这两段文字主要是写（填序号）

①米糕很好吃。 ②米糕得来不易。

(4)为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”？

2、阅读下文，回答问题。

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

(1)写出下列词语的近义词。

平平常常—— 的确——

(2)因为，所以要称这糕为“千人糕”。

(3)我们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。

3、阅读下文，回答问题。

能用的“废纸”

班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？

一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。

贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”

小朋友们睁大了眼睛，连连点头。

贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。

班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。

现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！

(1)从短文中找出合适的词语填在横线上。

浪费改正保护

(2)为什么要节约用纸？用“ ”在短文中画出相关语句。

(3)贝贝是怎样节约用纸的？用波浪线在短文中画出相关语句。