人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习_试卷库

人教部编版2018-2019学年二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、填空题（共4小题）

1、比一比，再组词。

弟母找金

递每戏企

2、选词填空。

发现发明

①教他们学自己的拼音字母。

②我喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。

3、看拼音，写字词。

sǎn	dì di	ā yí	yóu xì
雨

4、填空。

(1)“案”读，和这个字读音相同的字有、等。

(2)“母”的笔顺是，可以组词、等。

二、判断题（共1小题）

1、判断对错。

(1)喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。 (1)

A . 正确 B . 错误

(2)“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。 (2)

A . 正确 B . 错误

(3)喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。 (3)

A . 正确 B . 错误

三、语言表达（共1小题）

1、照样子，用划线的词语写句子。

(1)例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

①风中的银杏叶好像。

② 好像。

(2)例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

四、现代文阅读（共2小题）

1、阅读下文，回答问题

燕子过海

一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船．就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。

过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上，再也飞不起来了。水手们向远飞的燕子挥手告别，叉把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。

我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远．小燕子总是坚强地飞着，飞着……

(1)燕子“像雨点一般落下来”说明了（）

(1)

A . 燕子多 B . 燕子下落的速度快 C . 燕子落到甲板上的声音大

(2)燕子是一种益鸟，它有、不软弱的好品质。

(3)对待燕子，水手们有怎样的表现？找出相关句子。从中可以体会到水手们（①助人为乐；②爱护动物）的好品质。

2、阅读下文，回答问题。

今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”

我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”

(1)用“ ”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。

(2)从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（） (2)

A . 妈妈告诉孩子注意安全。 B . 妈妈在教孩子认识太阳。

(3)猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上。

一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说：）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。