人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习_试卷库_91题库

人教统编版六年级上学期语文第17课《古诗三首》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、基础积累（共5小题）

1、查字典

“啼”按部首查字法应查部，再查画，读。

2、解释下面词语。

①簸：

②山郭：

③酒旗：

④苔：

⑤畦：

⑥排闼：

3、把下面诗句补充完整。

(1)九曲黄河万里沙，。

(2) ，同到牵牛织女家。

(3) ，花木成畦手自栽。

(4)一水护田将绿绕，。

4、给下面的字注音。

簸涯郭

苔畦闼

5、理解课文，回答问题。

(1)《浪淘沙》的作者是朝的，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是：。

(2) 的《江南春》，采用了相衬、结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。

(3) 的《书湖阴先生壁》暗用的典故是和，采用的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。

二、诗歌鉴赏（共3小题）

1、阅读练习。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

(1)解释加下划线字的意思，并翻译诗句：

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

啼：风：

意思：

(2)本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为，以区别于李白和杜甫的。著有《》。

2、阅读理解。

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。

日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦

花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。

(1)“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是。

(2)诗中用、、、，写出了夏季南方农村景物的特点。

(3)“日长篱落无人过”的原因是（） (3)

A . 人们都在家休息，没有出来走动。 B . 初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。

(4)诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？

3、课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

(1)通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在庭院的墙壁上的。

(2)结合诗句，写出下面字词的意思。

书：茅檐：

无苔：成畦：

排闼：

(3)对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是（）(多选) (3)

A . 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。 B . 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。 C . 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

(4)这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？

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