人教统编版二年级上学期语文课文第23课《纸船和风筝》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础达标(共7小题)

1、读课文《纸船和风筝》填填记记。

①纸船里放着      ,松果上      ,上面写着:“       !”

②松鼠一把抓住风筝的线,也      了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:      !

2、在横线上填上合适的量词。

      山       一      纸船       一      松果 

      纸条     一      小事       一      风筝

3、仿照例句改写句子。

例:难道它的味道很特别吗?

它的味道不特别。

①难道地球不是圆的吗?

②难道我们不应该学习他的精神吗?

4、填一填。

①“病、疼、痛、疯”都有      ,与      有关。我会读它们。(读一读)

②“被、裙、裤、袄”都有      ,与      有关。我会分别给它们组词      

③“钢、铜、铁、钉”都有      ,与      有关。

我还会写以“钅”作偏旁的字(4个)      

5、给下列划线字选择正确的读音。

      (sǔ  shǔ)              (piāo  piào)亮

      (pǔ  qǔ)下               (xìn  xìng)福

      (zā  zhā)风筝            (yuàn  yuán)意

6、选一选,填一填。

辛    幸

①虽然爸爸工作很      苦,但是他觉得很      福。

漂    飘

②山顶上再也看不到      荡的风筝,小溪里再也看不到      流的纸船了。

7、看拼音,写词语。

zhǐ  chuán

sōng  guǒ

zhuā  zhù

shàng  miàn

kuài  lè

      

      

      

      

      

nán  guò

wū  dǐng

dàn  shì

gāo  xìng

zhé  zhǐ

      

      

      

      

      

二、现代文阅读(共3小题)

1、课外阅读。

                                                                                           谁最美

      今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早,大家向赛场走去。

      忽然,大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。

      大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。

      会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。

      ​从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。

(1)选词填空。

员 圆 园 向 象 弟 第

森林公      里,在小超市服务的工作人      是身子      的小熊兄            一个进来的顾客是大      爷爷,小熊兄      热情地      它介绍刚到的食品。

(2)参加森林选美大赛的小动物有哪些?

(3)写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语。

2、佳篇赏析

两个朋友

    两个朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊,向他们冲过来。一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来,另一个人来不及跑了,只好躺在地上装死。

    熊慢慢地走到躺在地上的那个人身边,用鼻子闻他的脸。这时候,他吓得连呼吸都停住了。熊以为他是个死人,就大摇大摆地走开了。

    这时,树上的那个人爬了下来,笑眯眯地问:“喂!朋友,刚才熊在你的耳边说了些什么呀?”

    “他告诉我,不能和在危急的时候扔下同伴逃跑的人做朋友。”

(1)一只熊冲过来,这两个朋友是怎样做的?
(2)树上的那个人问熊说了些什么时,装死的那个人是怎样回答的?
(3)读了这个故事,你有什么想法?
3、阅读下文,回答问题。

    过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

    傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

(1)在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话      如果你愿意和好      就放一只风筝吧      

(2)片段中划线的“你”指的是      
(3)是      先想和对方和好的。他用了什么方法?在文中用“      ”画出来。
(4)用“连忙”写一句话。
(5)小熊会在风筝上写些什么呢?
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