人教统编版(部编版)三年级下册语文第1单元第4课《昆虫备忘录》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用(共10小题)

1、给下面划线的字选择正确的读音。

      (zuó  zuō)磨           (fán  fáng)是

      (jù  jǜ)离       黑      (zhōu  chóu)

      (mó  mú)翅             (xiā  hài)点

      (zhá  zhà)     黑      (bān  dān)

2、对下列句子中破折号的用法分析不正确的一项是(    )
A . 你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。(表示声音的延长) B . 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(表示解释说明) C . 吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。(表示转折)
3、按要求完成句子练习。
(1)瓢虫落下来了。(把句子写具体)
(2)凡是有复眼的昆虫,视觉很灵敏。(用画线的词语造句)
(3)瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。(仿写句子)

            似的      ,上有      ,特别漂亮。

4、猜猜下面说的是哪种昆虫。

①小小飞贼,武器是针,抽别人血,养自己身。      

②有个小姑娘,身穿黄衣裳,你要欺侮它,它就扎一枪。      

③身穿绿衣裳,家住百花庄,通宵织细布,人人喊它娘。      

5、给下列生字注音。

      

      

      

      

      

      

      

      

      

      

6、查字典填空。

“益”用音序查字法,先查音序      ,再查音节      。“益”在字典中的解释有:①增加;②好处,有好处;③更加。它在“益虫”一词中的意思是      

7、选字填空。

(膜  摸  漠)     抚                 翅     沙      

(路  陆  录)     马           大           目      

(稠  绸  愁)           密     丝                 

8、形近字组词。

        绸        摸        瞎      

        稠        膜        割      

9、选择划线字的正确解释,将序号填入后面的括号里。

款:A.数目较大的钱;B.缓,缓慢;C.样式;的著D.真心实意。

①今天中午,王阿姨热情待了我们。      

②这是一件新时装。      

②瓢虫款款地落下来了。      

④妈妈去银行汇去了。      

顶:A.物体的最上部;B.面对着,迎着;C.极,非常

⑤寒冬腊月里我们着风雪坚持上学。      

⑥当太阳升起的时候,我们正好爬上了山      

⑦这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,讨厌。      

10、课文整体梳理。

本文我们认识了长着一对复眼的      ,视觉非常灵敏,头上长着一只犀牛一样的角的      ,力气很大;朱红色的硬翅上有小圆点的      ,是益虫;还有你一捉它,就吐出一泡褐色的口水的      

二、现代文阅读(共2小题)

1、阅读课文片段,回答问题。

花大姐

    花大姐瓢虫款款地(luò  là)下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合(fèng  féng)。

    北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!

    瓢虫,朱红的、瓷(qī  xī)似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是(yì  yí)虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

(1)给划线字选择正确读音。

      (luò  là)下来     合      (fèng  féng)

      (qī  xī)              (yì  yí)虫

(2)照样子写词语

顺顺溜溜(AABB)、                  

(3)用“      ”画出文中的比喻句。仿写一句比喻句。
(4)把反问句改成陈述句。

我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

(5)文中的破折号的作用是(    ) (5)
A . 表示解释说明 B . 表示语音的延长 C . 表示意思的转换,跳跃或转折
2、阅读短文,回答问题。

    一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

    一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。

    刚走了一半路程_____他们内部发生了冲突_____一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说_____你怎么不肯出力_____被指责的蚂蚁反驳说_____你不要讲我了_____你是最调皮的一只_____担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵_____却受到他们合伙的批评_____你只动嘴不出力当然容易_____

    参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。

    当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。

(1)给第三自然段加上标点。

刚走了一半路程      他们内部发生了冲突      一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说      你怎么不肯出力      被指责的蚂蚁反驳说      你不要讲我了      你是最调皮的一只      担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵      却受到他们合伙的批评      你只动嘴不出力当然容易      

(2)开始,大青虫被蚂蚁拖动了,是因为      
(3)后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了,是因为      
(4)蚂蚁明白了什么?请写下来。
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