人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《找春天》同步练习_试卷库

人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《找春天》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共8小题）

1、选词填空

镇静沉静平静

①夜深了，周围了下来。

②我们遇事要，不要慌张。

③听了妈妈的话，小红的心情了许多。

2、根据课文《找春天》内容填空。

春天来了！我们到了她，我们到了她，我们到了她，我们到了她。她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头 ……

3、数笔画填空。

“荡”共画，第5画是，组词。

“杏”共画，第5画是，组词。

“柳”共画，第3画是，组词。

“寻”共画，最后1画是，组词。

4、按要求写句子。

(1)用划线的词写句子。

我们仔细地找哇，找哇。

(2)照样子仿写句子。

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

小鸟在枝头鸣叫，？

，？

5、读拼音，写字词。

①我们tuō diào 棉袄，冲出家门，奔向tián yě ，去xún zhǎo 春天。

②春天来了，xìng 花开了，táo 花也开了，儿tóng 放学归来，聚到cūn 头去放风筝。

③春风这把jiǎn dāo 把柳树裁出lǜ sī 。

6、比一比，再组词。

拂醉裁杨

佛碎栽扬

堤掩纸童

提淹低章

7、选字组词。

（冲中）出问走心

（寻过）找节程搜

8、选出合适的动词，并写出这样选的原因。

(1)我们几个孩子脱掉棉袄，（走冲）出家门，（奔跑）向田野，去寻找春天。

这两个动词表现出了孩子们的心情。

(2)树木（吐长）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

原因：。

二、现代文阅读（共3小题）

1、阅读下文，回答问题。

春天来了！我们________了她，我们________了她，我们________了她，我们________了她。她在柳枝上________秋千，在风筝尾巴上________哇________；她在喜鹊、杜鹃嘴里________，在桃花、杏花枝头________……

(1)在横线上填上合适的动词。

春天来了！我们了她，我们了她，我们了她，我们了她。她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头 ……

(2)这段话中的“她”指的是。

(3)这段话中的动物有、；植物有、和。

(4)这段话一共有句。你从哪句话中感受到春天来了？用“ ”画出来。

2、阅读下文，回答问题。

找春天

一个星期天的上午，我和爸爸来到公园找春天。

找呀，找呀，找到了！春天在树上，在公园一角的几棵桃树上，长出了红色的花蕾（lěi）。爸爸告诉我：不久，桃花要开啦！

春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就飘起来，像是披上了一层半透明的薄纱。

春天，还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的新叶。更有趣的是，梧桐树的枝头，吐出了半透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一样。

我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像这春天的花园。

(1)这篇短文共有个自然段。

(2)春天在、、。我望着这春天的美景，心里想，我们的祖国就像。

(3)这篇短文的主要内容是（） (3)

A . 我和爸爸去找春天。 B . 描写春天的美景，赞美我们的祖国。

3、阅读下文，回答问题。

春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

(1)在文段的横线上填入表示动作的词语。

春天来了！我们到了她，我们到了她，我们到了她，我们到了她。

(2)文段中的感叹号，应该读出（语气）；文段中的省略号说明了。（选一选，填序号）

①春天无处不在，说也说不完 ②找到春天后的喜悦

(3)文段中的“她”指的是，“我们”在、、、这些地方发现了她的影子。

(4)春天还在什么地方？请你接着写一两句。