人教统编版（部编版）二年级下册语文课文2《千人糕》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、积累运用（共8小题）
（味 未）甜 来
（甘 干） 净 蔗
（菜 采）蔬 摘
（劳 老） 人 动
好奇 惊奇
①我的 心终于控制不住了。
②看到这幅杰作，我 得瞪大了眼睛。
特别 特殊
③难道它的味道很 吗？
④如果没有 情况，明天八点必须准时到校集合。
例：“味”共有（8）画，第二笔是（𠃍 ）。
①“买”共有 画，第二笔是 。
②“甘”共有 画，第三笔是 。
③“能”共有 画，第四笔是 。
①例：难道它的味道很特别吗？
难道 吗？
②例：这就是平常吃过的米糕嘛！
这就是 嘛！
例：甜滋滋： 、 、
例：很多很多：很 很 、很 很 、很 很
糕 （gāo gǎo） 特 （tè tèi） 蔗 （shù zhè）
算 （suàn shuàn） 销 （xiāo xiào） 应 （yīng yīn）
例：口+未一味（口味）
采+ =
头+ =
舌+ =
爸爸说的千人糕是 ，爸爸把他称作“千人糕”，目的是为了告诉孩子要 。
二、现代文阅读（共2小题）
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
平平常常—— 的确——
能用的“废纸”
班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？
一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！
浪费 改正 保护