统编版六年级下学期语文第五单元测试卷（五）_试卷库

统编版六年级下学期语文第五单元测试卷（五）

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、积累与运用。（共11小题）

1、读拼音，写词语。

dàn shēng	xí guàn	lǐng yù	qiū yǐn

xī shuài	kǒng bù	qīng cuì	bō li

2、下面加下划线的字注音有误的一项是（ )。

A . 学弈(yì) 鸿鹄(hú) 盘盂(yū) B . 沧凉（cāng) 钵子(bō) 蝈蝈（guō) C . 蛰伤（zhē) 蝎子(xiē) 华罗庚(huà) D . 俱学(jù) 孰为汝(rǔ) 清脆(cui)

3、下面书写完全正确的一项是（ )。

A . 真理凸出疑问盲人 B . 唯恐齿轮证实善与 C . 哄亮丑恶测量蟋蟀 D . 恐怖事列机遇灵感

4、把下列词语补充完整，并解释补写的字。

自愧      如        声泪      下         赴      蹈火

      马观花        不以为                      过犹不

5、下面加下划线的词语使用不正确的一项是（ )

A . 对于他的无理取闹，大家早已经司空见惯。

B . 善于追根求源是一种良好的学习品质。

C . 这种情况的发生无独有偶，史无前例。

D . 科研工作者普遍具有锲而不舍的研究精神。

6、先解释加下划线的字，再翻译句子。

(1)其一人专心致志，惟弈秋之为听。

惟：        翻译：

(2)我以日始出时去人近，而日中时远也。

以；        翻译：      。

7、下列词语中加下划线的字的意思相同的一项是（）。

A . 走马观花走遍全国 B . 不以为然知其然 C . 过犹不及望尘莫及 D . 赴汤蹈火及其日中如探汤

8、下面对“真理诞生于一百个问号之后”理解错误的一项是（ )。

A . 发现真理的前提条件就是见微知著。 B . 从平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索，等你解答若干个问题后，就能发现真理。 C . 只要善于观察，见微知著，不断探索，独立思考，钦而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 D . 只有在解决一百个问题之后，才会发现真理。

9、下列句子没有语病的一项是（ )。

A . 通过这些活动，使大家受到了极大的鼓舞。 B . 是否选择低碳的生活方式，是衡量现代人有没有良好文明素质的重要标准。 C . "嫦娥三号”登月成功让我们距离利用月球资源又近了一步。 D . 我们要落实并制订了一个详细的复习计划。

10、下面句中引号的用法与其他三项不同的一项是（）。

A . “真人可没那么聪明。”

B . 詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

C . 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”

D . “这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。

11、根据课文内容填空。

(1)《学弈》选自《》，“奔”的意思是 ,这篇文章告诉我们。

(2)《两小儿辩日》选自《》，故事中两个小孩。

的品质值得我们学习，孔子的态度也值得我们学习。

(3)“真理诞生于一百个问号之后”的意思是。

(4)苟利于民，；，不必循旧。

二、阅读与欣赏。（共2小题）

1、阅读课文片段，回答问题。

    在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。________

    你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，________有可能发现真理。

    当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

(1)在选文中找出下列词语的反义词。

管中窥豹——          半途而废——

(2)“在科学史上，这样的事例还有很多”，结合全文可知，句中加点部分“这样的事例”指的是：。我也能举出一个这样的例子。如：。

(3)在选文中的括号里填上恰当的关联词语，然后写写你的体会。

(4)你对选文中画线的句子是怎样理解的？请写下来。

2、快乐阅读。

生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

a捐献我的任一器官和部件。

b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）

c捐献下列部件和器官——

d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌 ________(xiàng shǎng)不说话，最后她缓缓地说（）这个母亲实在了不起（）只是（）我这样老的器官（）不知还能不能派上用场（）我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

(1)给文章中缺标点的地方补上标点符号。

(2)在文中括号中选择字的正确读音。

(3)写出下列词语的反义词。

残酷—— 延续—— 激动——

(4)文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？

(5)文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指。

(6)倒数第二自然段中母亲的话的意思是什么？

三、习作与表达。（共1小题）

1、想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你能在火星上生活，如果
你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？请写一个科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来，写成一篇作文。不少于450字。