统编版六年级下学期语文第二单元测试卷（三）_试卷库

统编版六年级下学期语文第二单元测试卷（三）

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、积累与运用。（共9小题）

1、看拼音写词语。

shū jí	qu fá	kǒng jù	qī liáng

qīn xí	gīng fù	yàn huì	liáo tiān

2、下列选项中读音与书写完全正确的一组是（）。

A . 航海忧伤账蓬仪器（yí） B . 防御制造处镜宴会（yàn） C . 隔决介意援救凄凉（qī） D . 理智缘故淡忘日历（lì）

3、“这种生活在世界上是前所未闻的”中“闻”的意思是（）

A . 听到 B . 出名，有名望 C . 名声 D . 用鼻子嗅气味

4、下列作品与作者、国籍对应不正确的一组是（）。

A . 《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——英国 B . 《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞士 C . 《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国

5、下列句子中，与其他三句意思不同的一项是（）。

A . 你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？ B . 难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？ C . 你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧! D . 你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。

6、与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（）

A . 近水知鱼性，近山识鸟音。 B . 莫道君行早，更有早行人。 C . 读书须用意，一字值千金。 D . 听君一席话，胜读十年书。

7、对下列句子的描写类型判断不恰当的一项是（）

A . “这大概是一场梦吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写） B . 猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上。（动作描写） C . 那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点，皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。（神态描写） D . 那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……”（语言描写）

8、根据课文内容，下面的说法正确的是（）

A . 《鲁滨逊漂流记（节选）》用第三人称的叙述角度，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。 B . 《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段。 C . “在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话告诉我们在不幸的处境中，坏事在某种程度上能磨炼人的意志，使人更坚强。 D . 《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子，人人都讨厌他。

9、按要求完成句子练习。

(1)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。（缩句）

(2)只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。（用下划线词造句）

(3)过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。（用夸张的修辞手法写句子）

二、阅读与欣赏（共4小题）

1、习作与表达。

读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。你一定也读过不少书吧？选择一本你最喜欢的书，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟，不少于400字

2、阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》片段，回答问题。

很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空（kōng kòng）地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈（quān juàn）养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会，鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。

(1)划去下划线字不正确的读音。

(2)让鲁演逊感到恐惧，担心的是。他为自己的住所建造的防御设施是。

(3)鲁滨逊为什么要“将羊群分几个地方圈养”？

(4)联系课文结合语段想想鲁滨逊为什么会给他救下的野人取名“星期五”？

3、阅读理解

(1)图书漂流活动海报副标题还空着呢，请选择一个别致而吸引人的标题是（） (1)

A . 捐赠活动 B . 让图书回家 C . 给知识一个美妙的旅程 D . 图书大游行

(2)根据海报内容，下列哪一项说法不对？（） (2)

A . 本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。 B . 4月23日之后，图书漂流活动便结束了。 C . 教材和教辅类用书不能捐赠。 D . 凡是向图书馆捐赠两本图书，便可获得一张捐赠纪念卡。

(3)两条“注意”里，其中一条是病句，请找出来，并修改。

第条是病句，修改：。

4、开心阅读。

老鼠的困惑

主人钓了几条鱼儿放在厨房的水桶里，

鱼儿在水桶里唤声叹气：“唉，只怪姬蛛太可恨，我上了叛规的当，”

一只老鼠爬出洞来竟食，珞过水桶时正好听见了鱼儿的话，于是便对鱼儿教导开了：“朋友，你此言差矣，都怪你自己太馋、太贪婪了。若你不吞吃姬刻，你怎么会被钓上岸来呢？”

老鼠东走西窜，转悠了老半天也没有找到什么食物，饥肠镜撇地朝洞里走去，路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠一见，欣喜若狂；吐！多肥的一条鱼儿，这回可该我美餐一顿了。老鼠刚要吃鱼时，转而一想，（A．这不是诱饵。B．这是不是骗我的诱饵？）刚才我教导鱼儿不该被诱饵所骗，现在自己若是上当，岂不是天大的笑话！老鼠昂首从鱼儿跟前走过。可是它刚走过一两步，突然又停住了脚步，心想：“（A．这不是诱饵。B．这是不是骗我的诱饵？）鱼儿不愿意遭受油炸之苦。想逃跑活命，于是便从水桶里蹦跳出来。”老鼠越想越觉得自己的思路正确，便毫不犹豫地反身呵住了鱼儿，快步向洞里奔去。

老鼠回到洞里后，三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿，老鼠肚子疼痛难受，四肢抽搐，七窍流血，直到这时，老鼠才知道鱼儿确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。

它心中充满了困惑，其实道理自己都懂，怎么事到临头就糊涂了呢？

(1)从文中找出下列词语的近义词。

坚决果断— 欢天喜地—

(2)联系上下文，在括号里选择正确的句子。

(3)文中画线的短语“直到这时”指（）的时候，老鼠才知道上了当。 (3)

A . 老鼠叨起鱼。 B . 老鼠把鱼吃得一干二净。 C . 老鼠四肢抽搞，七窍流血。

(4)老鼠说“自己若是上当，岂不是天大的笑话”的原因是；“老鼠肚子终痛难受，四肢抽搐，七窍流血”的原因是；老鼠心中的困惑是。

(5)读了这则童话故事，我们得到的启示是（）。 (5)

A . 对待事情不能只说别人做得不对。 B . 自己的想法和做法要一致，不要心里这样想，实际那样做。 C . 我们人类也是这样，往往是当局者迷，所以遇到事情，我们应从中解脱出来，站在旁观者的角度去审视，去思考。