部编版语文六年级下册第三单元测试卷_试卷库

1、给下面词语中的下划线字注音。

挪移涔涔凝然徘徊

吓唬_ 耽搁缥缈惆怅

2、读拼音，写词语。

gū dú	kōng xū	yuán liàng	yī wēi

xuán zhuǎn	cōng cōng	wǎn huí	tàn xī

3、辨字组词。

虚旋媚绊

虑旅眉拌

4、选词填空。

渐渐默默轻轻悄悄匆匆

(1)时间地从我们身边溜走。

(2)时间来去，稍纵即逝。

(3)在父母的关爱下，我们地长大了。

(4)他这种奉献的精神，值得我们学习。

(5)春风地吹过田野和村庄。

5、写出下面句子的修辞手法，并仿照第3句写依一句描述时光易逝的句子。

(1)天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

(2)像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

(3)洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

6、佳句赏析。

(1)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

从这个句子，我们能体会到。

(2)像针尖上一滴水滴在大里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

作者把自己的日子比作，把时间比作，说明了。

(3)我感觉周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

“光线渐渐地暗下去”交代了，“凉下去”“沉郁下去”写出了。“越来越远”“越来越飘渺”更表现了。作者忽然有点儿明白了。

7、写两句你最熟悉的有关珍惜时间的名言或警句。

8、课内阅读。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什盆呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

(1)这段话主要写了作者。

(2)第三句话采用了比喻的修辞手法，把比作和，说明。

(3)我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”写出了作者对的思索，思索的结果是。

9、课外阅读。

苹果里的“五角星”

邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”

“我知道里面是什么。”我瞧着他说。

“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

(1)根据解释写词语。

①原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。

②很少有人知道。

(2)文章题目“五角星”加引号的作用是。苹果里的“五角星”是指。

(3)人们通常切苹果的方法是怎样的？文中小男孩切苹果的方法又是怎样的？

(4)从这个故事中你得到了什么启发？

10、作文。

请你以“难忘的第一次”为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出经历“第一次”之后获得的启示。字数不少于400字。

部编版语文六年级下册第三单元测试卷

一、基础知识（共10小题）

说明

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