人教统编版（部编版）二年级上学期语文《植物妈妈有办法》同步试卷_试卷库

人教统编版（部编版）二年级上学期语文《植物妈妈有办法》同步试卷

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累与运用（共7小题）

1、照样子写词语。你能说说前后两个词语在意思上有什么不同吗？

例：认真（认认真真）	子孙
仔细	痛快
许多	平坦

2、填空

①蒲公英靠传播种子。

②苍耳靠传播种子。

③豌豆靠传播种子。

3、选词填空后选一个词语造句。

A．思索

B．思想

C．思念

①妈妈一直着远在台湾的外婆。

②小明总是为他人着想，这是一种好。

③他在着刚才发生的事情。

4、根据课文《植物妈妈有办法》内容填空。

蒲公英妈妈准备了，把它送给自己的，只要轻轻一吹，孩子们就。

苍耳妈妈给孩子们，穿上带刺的。只要挂住动物的，就能走到、。

石榴妈妈的胆子挺大。她不怕小鸟。娃娃在鸟肚子里。就会钻出来。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚，啪的一声，豆荚，孩子们就蹦跳着。

5、给下面的字加上一部分组成课文《植物妈妈有办法》的字。

羽	旦
旁	告

6、我会连。

① A．

② B．

③ C．

7、看拼音写词语。

bàn fǎ	rú guǒ	wá wa	pí máo

zhī shi	shǒu jiǎo	gèng jiā	zǐ xì

二、阅读与理解（共2小题）

1、快乐阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。

你看动物的耳朵多有趣！

(1)这篇短文有个自然段。

(2)短文中说了哪几种动物的耳朵？

(3)找出文中动物耳朵的用途。

(4)你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用告诉大家。

2、阅读课文片段，回答问题。

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，_________________。

牛马有_________，鸟有翅膀。

植物要旅行又用什么_________？

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

_________有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷_________。

(1)按照原文填空。

(2)从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。

(3)你还知道哪写植物种子的传播方式？

三、表达与习作（共1小题）

1、看图写话。

根据下边的图写几句话。不会写的字可以写拼音。（提示：图上画了谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们的心情怎么样？）