人教部编版二年级下学期语文课文第三单元第9课《枫树上的喜鹊》同步练习_试卷库

人教部编版二年级下学期语文课文第三单元第9课《枫树上的喜鹊》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共9小题）

1、判断下面句子是否比喻句

(1)小明很像他的爸爸。
(1)

A . 正确 B . 错误

(2)它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 (2)

A . 正确 B . 错误

(3)每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
(3)

A . 正确 B . 错误

(4)我像童话书那样，在心中称呼她是我的喜鹊阿姨。 (4)

A . 正确 B . 错误

2、读一读，连一连。

3、读一读，用划线的词语写句子。

①我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

②我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

4、判断对错。

(1)喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。 (1)

A . 正确 B . 错误

(2)“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。 (2)

A . 正确 B . 错误

(3)喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。 (3)

A . 正确 B . 错误

5、你认识下列鸟儿吗？连一连。

6、词语填空。

的枫树的大伞大伞

尺子的太阳的渡口

7、给下面的句子打上标点符号。

(1)我真高兴啊

(2)一会儿教他们学自己发明的拼音字母

(3)看那是什么

(4)我知道，这便是a o e

8、写一写。

ā yí	tài yánɡ sǎn	dì di	fānɡ biàn

9、抄一抄。

喜欢好像说话童话阿姨对岸弟弟

二、阅读理解（共2小题）

1、课内阅读。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。

(1)“极”的意思是（）。 (1)

A . 高兴 B . 喜欢 C . 十分

(2)填空。

“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。”这句话中，将比作。

(3)这段话中主要表达了“我”对什么的喜欢之情？

2、小阅读

种植春天

从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。于是也便享受了她。

原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。

原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。

原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。

也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

(1)对待流浪的少女，国王的态度是；农夫的态度则是。这里运用了的写法，表现了农夫待人，更加烘托出了国王的性情。

(2)这个故事告诉了我们（多选）（） (2)

A . 那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。 B . 待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。 C . 这样静静等着我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。

(3)“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”你觉得除了春天，还会有些什么？

三、语言表达（共2小题）

1、仔细观察下面的图，看一看都有些什么人，大家都做了什么，然后写一写。

2、鸟是人类的朋友，为我们的生活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。