人教部编版二年级下学期语文课文第三单元第10课《沙滩上的童话》同步练习_试卷库

人教部编版二年级下学期语文课文第三单元第10课《沙滩上的童话》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共9小题）

1、根据课文《沙滩上的童话》，在括号内填上适当的词语

例：凶恶的魔王的童话的城堡的公主

例：攻打魔窟童话城堡公主

2、读课文《沙滩上的童话》，把标点符号补充完整

①妈妈开心地笑了一面笑一面说妈妈怎么能当公主呢

②大家你一句我一句这里住着一个凶狠的魔王

3、读一读，连一连。

4、课文《沙滩上的童话》按的顺序写了“我们”编织童话的过程。

①种大树→住魔王→变魔窟→成勇士→炸城堡→救公主

②垒城堡→住魔王→抢公主→变勇士→炸城堡→救公主

5、孩子们编织了一个怎样的故事？请你选出与课文表达顺序一致的故事线索。（）

A . 攻打城堡——挖地道——城堡轰塌——炸死魔王——救出公主 B . 攻打城堡——城堡轰塌——挖地道——炸死魔王——救出公主 C . 攻打城堡——挖地道——炸死魔王——城堡轰塌——救出公主

6、选择恰当的词语填空。

打魔窟救公主驾飞机挖地道

“我们”在沙滩上编了一个的童话故事。大家一起商量去，想了、的办法。故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。

7、读拼音，写词语。

jù zi	zhōu wéi	bǔ chōnɡ	chī yào	sǐ wánɡ	rì jì

8、比一比组词。

炸抢记药亲

昨枪纪约新

9、填上合适的词语。

例：（凶恶）的魔王

的童话的城堡的公主

例：（攻打）魔窟

童话城堡公主

二、阅读理解（共2小题）

1、课外阅读。

《画画》

美术课上，我坐在教室里画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

(1)这篇短文共有个自然段。画完后，我给图画取了个题目是。

(2)短文中写画画次序的词是、、。“我”在白纸上画了、、、。

(3)请你在文中划出描写颜色的词。

2、小阅读

音乐疗法

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！”

(1)这段话共有句话。

(2)牛伯伯因为，所以住进了。

(3)“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用！”这句话是对说的。

(4)音乐有什么作用，在这段话里找一找。

(5)下面两个字在本文中，应读：

乐：①lè（） ②yuè（）

觉：①jué（） ②jiào（）

三、语言表达（共2小题）

1、看到下面的词语，你能编织出一个怎样的童话故事？写出简单的情节。

森林小女孩恶魔勇士

2、仿写拟人句。

例：浪花悄悄地挠我的小脚丫