人教部编版二年级下学期语文课文第三单元第11课《我是一只小虫子》同步练习_试卷库

人教部编版二年级下学期语文课文第三单元第11课《我是一只小虫子》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共9小题）

1、选择。

(1)“孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟”的意思是（）

(1)

A . 孩子们和小虫子都喜欢小鸟 B . 孩子们喜欢小鸟，小虫子不喜欢小鸟

(2)“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”的意思是（）

(2)

A . 我的小伙伴很多，都特别有意思 B . 我的小伙伴很多，有一个特别有意思

2、我的发现。

腰、背、肩、胆、臂、膀，我发现这几个字的偏旁都是，有的在左半部分，有的在半部分，它们都与有关。

3、下面的选项中，哪一项课文中没有写（）

A . “我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。 B . “我”有很多小伙伴，每一个都特别有意思。 C . 一只小虫因为不小心被淹死了。 D . 不过，“我”觉得当一只小虫子还真不错。

4、照样子，写词语。

①蹦蹦跳跳（AABB式）：、、

②毛茸茸（ABB式）：、、

③昏头昏脑（ABAC式）：、、

5、判断正误。

(1)蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 (1)

A . 正确 B . 错误

(2)小虫子很喜欢可爱的小鸟。 (2)

A . 正确 B . 错误

(3)小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。 (3)

A . 正确 B . 错误

6、词语搭配。

一小虫子一尿一露珠一小伙伴

的小鸟的草叶的触须

7、填一填。

动物名称	特点
屎壳郎
螳螂
天牛

8、仿照词语写词。

毛茸茸：、、

亮亮的：、、

昏头昏脑：、、

9、写一写。

pì ɡǔ	cānɡ ěr	liú shén

ɡān jìnɡ	cónɡ lái	bǐ rú

二、阅读理解（共2小题）

1、课内阅读

我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁喜欢小鸟。

不过，我觉得当一只小虫子还真不错。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

(1)比一比，再组词。

尿争股屁

屎净没比

(2)判断下面的说法是不是正确，用“正确”“错误”表示。

①“屁”是半包围结构的字，它的音序是B。

②小狗撒的尿小虫子认为是很深很深的水，是因为小虫子的身体非常小，才会被淹得昏头昏脑的。

③“小虫子没有谁喜欢小鸟”的意思是小虫子都不喜欢小鸟，因为小鸟爱吃小虫子。

(3)小虫子为什么把狗说成是“特快列车”？

2、小阅读

动物气象员

快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。

雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。

天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。

大家看一看，动物多能干！

(1)找出动物气象员。

(2)读短文，连一连。

快下雨了蚂蚁采蜜还早

下雨了泥鳅找食物

雨停了癞蛤蟆上蹿下跳

天晴了侦察蜂吃虫子

(3)“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？

三、语言表达（共2小题）

1、转转盘，看它们能组成哪些新字，写在外围里。

2、请你仔细观察一种小虫子，然后写出它的外形。