人教部编版三年级下学期语文课文第四单元第13课《花钟》同步练习_试卷库

人教部编版三年级下学期语文课文第四单元第13课《花钟》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共9小题）

1、认真拼读,规范书写。

fēnfāng	yànlì	zhǎn shì	sū xǐng	xiū jiàn

2、形近字组词。

艳醒禁温娇

色星梦湿桥

3、排列顺序。

(1)国庆节儿童节妇女节教师节元旦劳动节

(2)下午早上凌晨午夜黄昏晌午

(3)个人学校班级年级小组

4、按课文内容填空。

(1)不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与、、有着密切的关系。

(2)请用“因为……所以……”来说说这句话。

(3)我还知道，有的植物开花的时间跟相吻合。

5、《花钟》一文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填。

(1)牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）

蔷薇睡莲万寿菊月光花昙花

(2)春天，万物苏醒，我也可以用不同的说法表达。

桃花麦苗山泉

6、“万寿菊欣然怒放。”中的怒指（）

A . 愤怒 B . 形容气势很盛

7、填一填。

我知道这4种花开花的时间。（桂花、腊梅、荷花、桃花）

1月 4月 7月 9月

8、按课文《花钟》内容填空。

凌晨四点，牵牛花吹起了；五点左右，艳丽的蔷薇；七点；中午十二点左右，；下午三点，；傍晚六点，；月光花在七点左右；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右。

9、读课文《花钟》填空。

(1) 之内，不同的花开放的是不同的。

(2)植物开花的时间与有关系，比如；还有的花跟活动时间相吻合。

(3)一位植物学家根据，修建了花圃，组成花的时钟，这些花在小时依次开放。

二、阅读理解（共2小题）

1、小阅读

花的授粉

花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。

有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。

有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。

花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。

花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。

昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。

(1)花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（）。 (1)

A . 自动落粉 B . 靠外界的力量传粉 C . 请昆虫传粉

(2)根据短文内容填空。

花朵可以找、、等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是。

(3)画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（）。 (3)

A . 可以去掉，显得啰唆 B . 不可以去掉，因为作者也不知道详情 C . 不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性

(4)短文把昆虫比成了，这样写的好处是什么？

(5)花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？

2、阅读文段，回答问题。

不同植物为什么开花时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

(1)写出下面词语的反义词。

强— 干燥— 高— 绽开—

(2)这段话是围绕哪句话来写的？请找出来。

(3)根据上文，把下面这段话补充完整。

昙花开花时间一般在，它不在白天开花，它适应晚上左右的，再加上它开花时间非常，所以人们常用“ ”形容美好的事物难得一见。

(4)学了本文，我知道了不同植物的开花时间不同的原因：

三、语言表达（共2小题）

1、按要求写句子。

①牵牛花吹起了紫色的小喇叭（缩句）

②昙花在九点左右含笑一现。（照样子，写拟人句）

③这是不是很有趣？（改为陈述句）

2、在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。

争奇斗艳芬芳绽开干燥灼伤淡雅