人教部编版六年级上学期语文课文(七)第22课《月光曲》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用(共9小题)

1、下面不是比喻句的一句是_______


A . 月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。 B . 月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。 C . 她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,
2、选词填空。

美丽   美好    美妙

(1)兄妹俩被      的琴声陶醉了。

(2)妈妈在我的心中,是全世界最      的女人。

(3)      的未来靠我们自己去创造。

3、看拼音,写词语。

pǔ xiě

máo wū

máng gū niang

qín jiàn

      

      

      

      

shà shí

tián jìng

xiōng yǒng

táo zuì

      

      

      

      

4、给形近字组词

 券            微           陶           粼          屡       

 卷            徽           掏           嶙          缕      

5、查字典填空。
(1)“罢”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
(2)“券”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
6、按意思写词语。

①深幽静寂,非常安静。      

②指熟练;精通。      

③恬适安静。      

④沉浸于某种事物或境界里,忘记了周围的存在。      

7、我能按课文内容填空。

《月光曲》这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬      《月光曲》的传说,表现了他      的同情和爱。它告诉我们贝多芬是一位            的音乐家,      的音乐往往来自美好心灵所散发出的      

8、给下面的句子加标点。

皮鞋匠看见进来个陌生人      站起来问      先生      您找谁      走错门了吧      贝多芬

            我是来弹一首曲子给这位姑娘听的      

9、情感体味(填序号)。

A.遗憾、内疚 B.迫切、渴望 C.诚恳、热情 D.赞叹、惊喜 E.体谅、安慰

①要是能听一听贝多芬自己弹得,那有多好啊!      

②是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。      

③哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。      

⑤不,我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。      

⑤谈得多纯熟啊!感情多深哪!您,您不会就是贝多芬先生吧?      

二、阅读理解(共2小题)

1、认真阅读文章,完成文后练习。

坐在教室门口的“讨饭”男人

    这是一个高级英语培训班,开班的第一天,参加培训的学员陆续来到了教室。这是怎样的一批人啊!他们都怀揣着出国梦,个个气宇轩昂踌躇满志。

    教室门前的台阶上坐着一个中年男人,衣衫不整胡子拉碴有些疲备 , 眼睛盯着自己脚上的那双落满灰尘的旧皮鞋,似乎不敢正视从他身边走过的这些天之骄子。他的身边还放着一只大茶缸。多么可怜落魄潦倒的男人啊!有人不由自主就往他身边的大茶缸里扔了几枚硬币。真是人同此心,想想自己就要出国深造前程似锦,再看看眼前的这个男人,施舍吧!不一会儿,大茶缸里就装满了钱。

    上课时间到了,只见那男人端着个大茶缸走进了教室,站在了讲台的位置,甚至还对着话筒吹了吹。人们的同情心变成了厌恶心,钱都给过你了怎么还来捣乱 , 是不是神经不正常,快把他撵走!有人就去喊管理人员了。管理员来了,说,老师不是来了吗?怎么还吵!这位老师可是我们花高薪挖来的,一流的学者,好好听吧!说完就走了。

    老师开口就用流利纯正的英语说,刚刚我在思考问题,没注意到这个大茶缸里盛满了钱,也不错,算是意外收获吧。每天讲课多,要喝许多水,干脆就用个大茶缸。到处奔波顾不上修饰仪表有些对不起大家,表示歉意!不过请记住,什么时候都是用实力说话的!尤其是现在这个知识经济的时代!他一扫委顿之态,显得那样成熟睿智、干练自信。不知什么时候,讲台上的大茶缸里已盛满了水。

(1)写出文中划线词的近义词。

疲惫      

似乎      

捣乱      

撵走      

(2)仔细读全文,按要求回答问题填空。

①“大茶缸里就装满了钱”是因为大家      ;后来“大茶缸里盛满了水”是因为      

②中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲惫”“落满灰尘的旧皮鞋”是因为      .

(3)在文中找出能体现“一流的学者”风采的词句。

(4)理解句子,回答问题填空。

A“不过请记住,什么时候都是用实力说话的!”句中划线词“实力”是指什么?      

①金钱财富;②知识能力;③权力地位

B老师的这句话告诫这些“天之骄子”,要他们记住什么?      

①不要看不起穷人;②不要自以为是;③要有真才实学,不能以貌取人

2、课内阅读,回答问题。     

  一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着      的月光,按起了琴键。

  皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从     的地方升起来。      的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过(一缕一缕)轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来。。。...皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那       的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的      的大海。

(1)按原文填空。
(2)下面不是比喻句的一句(    ) (2)
A . 月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。 B . 月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。 C . 她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,
(3)皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是                    
(4)为什么说盲姑娘”仿佛“也看到了她从没看见过的景象?
(5)借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而      ,时而      ,时而      ,时而      

三、语言表达(共1小题)

1、改写句子

例:贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

    贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

贝多芬问盲姑娘:“你爱听吗?我再给您弹一首吧。”

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