统编版六年级上学期语文第八单元测试卷_试卷库

统编版六年级上学期语文第八单元测试卷

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、积累与运用。（共9小题）

1、下面各组词语中，加点字读音完全相同的一组是（）

A . 证明正月政治 B . 捕捉哺育辅导 C . 错综棕树祖宗 D . 束缚搏斗胳膊

2、看拼音，写词语。

líng lì	cì wei	shùn jiān	dàng yàng

táo cuàn	fú pínɡ	nínɡ shì	hài xiū

3、给下列词语或短语中加点的字选择正确的解释，填序号。

素：①本色，白色；②颜色单纯，不艳丽；③本来的，原有的；④带有根本性质的物质；⑤蔬菜、瓜果等食物；⑥向来，从来。

素不知道素雅身体素质因素

4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）

A . 在山阴道上行走，一路的美景令人应接不暇。 B . 弟弟的胃口特别好，尤其喜欢吃水果，经常囫囵吞枣。 C . 爷爷脸上的皱纹，记录了他饱经风霜的岁月。 D . 经过老师指点，我才恍然大悟，这道题原来是我做错了。

5、按要求完成句子练习。

(1)我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

①这句话抓住人物的动作进行描写，生动、具体地写出了“我”捕鸟的活动场景。

②我也能用这种写法，描写一个活动场景。

篮球马上就要到篮板前了，只见我方队员车毅一个纵身跳跃，接住了球，他迅速把球传给了常浩，常浩带球冲向篮板，来了一个三步跨栏，只见球从他的手中飞向了篮筐，球进了！

(2)我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

①这句话运用排比的修辞手法，描写了“我”的心理活动，表达了“我”内心的悲痛。

②我也能用这种修辞手法，仿写一个句子。

我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的声音，我喜欢欣赏大地的容颜，我喜欢凝视草原的辽阔。

(3)选择一个词语，把你想到的用几句话写出来。

宽广的海洋宽广的领域宽广的胸怀

大海广阔无垠，海水是那么的蓝，好像一匹宽阔光滑的蓝绸子，一直铺到天边，海面上一只只海鸥忽飞忽降，仿佛给蓝绸子绣上美丽的图案。

6、将下面作品的题目，按要求归类。（填序号）

①长袜子皮皮 ②尼尔斯骑鹅旅行记 ③七色花 ④爱丽丝漫游奇境

⑤小王子 ⑥稻草人 ⑦月光手帕 ⑧呼啸山庄 ⑨呼兰河传 ⑩太空越狱

(1)用主要人物作题目：

(2)用地点作题目：

(3)用主要事件作题目：

(4)用物品作题目：

7、把下列鲁迅的名言补充完整。

(1)无情未必真豪杰，怜子如何。

(2)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了。

(3)惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真。

(4)我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的。

8、根据课文内容填空。

通过本单元的学习，我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅，他的原名是。《少年闰土》这篇课文选自鲁迅先生的短篇小说，文中闰土给“我”讲述了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿这四件趣事。通过描绘梦境中美丽、幽雅、有趣的故事，表现出鲁迅先生对美好生活的向往。一文通过作者回忆的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为别人想得多、为自己想得少的人。《有的人——纪念鲁迅有感》运用对比的手法，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。

9、语文与生活。

关于读书，鲁迅在《给颜黎民的一封信》中这样写道：“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”反思自己的课外阅读经历，谈一谈你今后准备怎么做。

二、阅读与理解。（共3小题）

1、课内阅读。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

(1)给这段文字加个小标题：。（不超过四个字）

(2)读文中画“——”的句子，说说你体会到了作者怎样的心情。

(3)“我”和闰土初次见面时，闰土的性格特点是。

(4)找出描写闰土外貌的句子，并说说外貌描写的作用。（至少写两点）

2、课外阅读。

鲁迅与萧红

一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。①然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。

萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

②萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

(1)联系上下文解释下列词语。

举目无亲：

一见如故：

(2)联系上下文，理解文中画“——”的句子。

(3)你认为这篇文章主要表现的是（） (3)

A . 鲁迅对青年人的帮助。 B . 萧红文学才华出众。 C . 鲁迅与萧红纯洁的友谊。 D . 萧红与鲁迅一家相处融洽。

(4)读了本文，你对鲁迅先生又有了什么新的认识？

3、习作天地。

日常生活中，人与人之间总是会发生一些触动我们心弦，让我们为之感动的事情。请以“有你，真好”为题写一篇写人记事的作文，注意把事情写具体，并把自己内心的真挚情感表达出来。