人教部编版二年级下学期语文第五单元14课《小马过河》同步练习_试卷库

人教部编版二年级下学期语文第五单元14课《小马过河》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、填空题（共9小题）

1、把下面的句子排成一段通顺的话。

整个月亮只留下红铜色的圆影子，像一面锣。

慢慢地，月亮变得像小船，像镰（lián）刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色也越来越暗。

一会儿，细钩不见了。

圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空，银光洒在河面上，闪闪发光。

一会儿，只见月亮已经不是圆的了，好像被什么咬去了一块似的。

2、根据课文内容选择正确答案。

(1)《小马过河》一课说明（）
(1)

A . 小马向很多人请教，是对的 B . 别人的经验不一定可靠，得自己去尝试

(2)《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是（）
(2)

A . 羊丢了，修补羊圈还为时不晚 B . 羊丢了，修补羊圈已经晚了

3、先在横线上填入合适的词语，再根据课文叙述的顺序，给下列句子加上序号。

小河了去路，老牛说水浅，松鼠说水深，他很为难。

妈妈告诉小马，遇事要多。

小马地过了河。

小马回家问妈妈。

小马帮妈妈把驮到去。

4、判断下面说法的正误。

(1)别人的经验不一定可靠，需要自己去尝试。 (1)

A . 正确 B . 错误

(2)什么事都自己去做，别人的话不能信。 (2)

A . 正确 B . 错误

(3)别人的话要分清对错，不用自己去尝试就可以了。 (3)

A . 正确 B . 错误

5、读拼音，写词语。

yuàn yì	tū rán	mài zi	yīnɡ ɡāi	lì kè	bó bo

6、根据课文内容填空。

(1)河水既不像老牛说的那样，也不像松鼠说的那样。

(2)小马驮着口袋，地往磨坊跑去。

(3)小马听了松鼠的话，收住脚步。

7、在括号里填上适当的词。

一老马一麦子一小河

一老牛一松鼠一伙伴

8、写一写。

愿	意	突	麦	伯	掉	该	孩

9、说一说。

(1)课文讲了一件什么事？

。

(2)小马次来到河边。第一次，听了和的话，；第二次，小马听了的话，。

二、阅读理解（共2小题）

1、课内阅读

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

(1)为什么牛伯伯说河水很浅，松鼠却说河水很深？

(2)读“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。”句子，你明白了什么？

2、小阅读

成功的路

白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。

一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。

黑马驹和红马驹坚持锻炼。不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。

只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。在运动会上，红马驹奋力奔跑，像插上了翅膀一样，超过了一个又一个对手，终于夺得了金牌。它成功了!

(1)读一读，在横线上填上恰当的词语。

坚持奋力夺得

(2)白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是和。

(3)红马驹毫不松懈表现在哪里呢？

(4)你从这篇短文中懂得了怎样的道理？ (4)

A . 坚持到底才会胜利。 B . 不要听别人的劝告。

三、语言表达（共2小题）

1、《小马过河》课文中，听了妈妈的话，小马又一次来到河边，这次它过去了吗?

2、从下面的动物中选出几种，用它们来编写一个童话故事。