人教部编版四年级下学期语文课文第五单元第17课《记金华的双龙洞》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用(共9小题)

1、《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是      。课文按照      的顺序依次写了                                    的情况。此外,      也是文章的线索,它的路线是泉水从那个深黑的                                    
2、金华的双龙洞的外洞的特点是      ,内洞的特点是                  ,连结外洞和内洞的是      ,它的特点是      
3、写出下列景点所在的省份。

西湖——               蓬莱阁——      

少林寺——             张家界——      

西双版纳——           布达拉宫——      

4、根据课文内容填空
(1)我们从      出发,过了      就开始入山,我们迎着      来到      ,发现它像个      ,非常宽敞。我们坐船通过一个狭小的      ,来到了      ,首先看见了洞顶的      ,其次看见了许多      
(2)本文的作者是      。作者游览的地点是      ,时间是      。游览的顺序依次是                        ,最后      
(3)作者介绍游览外洞的情景,先描写了      ,特点是      ;再写了      ,特点是      ;然后写了      ,特点是      
(4)“孔隙”的特点是      。表现在      

①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?      

②船的进出方式是:      

③乘船必须      

④通过孔隙时的感受是      

(5)内洞的特点是                  。重点写了      的特点。
5、在横线上填上合适的量词。

      石钟乳     一      鸡毛     一      小溪     一      石笋

      汽油灯     一      风景     一      动物     一      石洞

6、辨字组词。

         殿         稍         移      

         臀         梢         秒      

7、判断对错。
(1)作者的游览顺序是:路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。 (1)
A . 正确 B . 错误
(2)“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。 (2)
A . 正确 B . 错误
(3)课文详细写了孔隙、外洞风貌,突出了双龙洞的特色。 (3)
A . 正确 B . 错误
(4)文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。 (4)
A . 正确 B . 错误
8、读拼音,写词语。

zhè jiāng

jiān bèi

tún bù

yí dòng

dēng lù

shàng yuán

      

      

      

      

      

      

9、选择正确的词义填在括号里。

山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神。( )

A . 表现出来的活力。 B . 活跃;有生气。 C . 英俊;相貌、身材好。

二、阅读理解(共2小题)

1、课内阅读。

    在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。

(1)选文中画线的句子是      句,从侧面点明了孔隙      的特点。
(2)找出描写作者心理感受的句子。
(3)将选文中的“贴”换成“挨”行不行?( ) (3)
A . 行,意思相近,不影响表达效果。 B . 不行,“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的,衬托出孔隙的小。
(4)联系上下文,说说孔隙具有哪些特点。
2、课外阅读。

    春风把我们送到美丽的南翔古猗园。走进古猗园的大门,迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊,多美的艺术品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕刻的是明代古猗园的全景。

    转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆、那柱子,都十分别致。站在九曲桥上,我们看到了一幅美丽的图画:碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花,多么秀丽呀!

    走过九曲桥,登上竹枝山,我们便看见了一个很有特色的亭子。亭子前有一块黑色的匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字:缺角亭。这亭子是四方形的,亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角缺了一只。

    老师告诉我们:“当年,日本侵略了中国的东北三省,南翔人民就在这儿建立了这个亭子。亭子特意缺了个东北角,以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍,我们不知不觉地紧握拳头,心中升起了怒火。

    从缺角亭后下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿,我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上,倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀丽的白鹤亭,湖岸垂柳正在爆芽,桃花正含苞欲放,春意正浓。

    绕了一个大圈子,我们竟又回到了照壁前。

    啊,古猗园不愧为江南园林的明珠。

(1)根据意思在文中找出相应的词语。
①形容非常逼真,像活的一样。      
②形容器物、陈设或艺术作品具有古雅的色彩和情调。      
(2)找出短文的中心句。
(3)作者的游览顺序是( )。 (3)
A . 照壁、九曲石桥、缺角亭、浮筠阁、照壁 B . 照壁、缺角亭、九曲石桥、浮筠阁、照壁 C . 照壁、缺角亭、浮筠阁、九曲石桥、照壁 D . 照壁、九曲石桥、竹枝山、缺角亭、浮筠阁、照壁
(4)这篇短文表达了作者怎样的思想感情?

三、语言表达(共2小题)

1、用修改符号修改下面的一段话。

星期三,老师代我们全班同学浏览了植物园。我最喜欢的是月季园,一群群金色的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。月季花的颜色五彩缤纷。

2、本文作者按照游览的顺序描写了金华的双龙洞,条理清楚,一目了然。生活中,你也一定有过游览的经历吧,请你认真回忆一下游览的经过,运用“按游览顺序描写景物”的方法,列一个游览的写作提纲。
1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 人教部编版四年级下学期语文课文第五单元第17课《记金华的双龙洞》同步练习

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;