人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习_试卷库

人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第6课《陶罐和铁罐》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共9小题）

1、回顾课文内容，完成练习。

(1)根据课文内容填空。

这则寓言故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为，铁罐却化为，不复存在。

(2)从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？（） (2)

A . 待人要谦虚，不要和别人争吵，否则下场可悲。 B . 人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和谐相处。

2、根据课文内容填一填。

名称	不同的态度	不同的结局
陶罐
铁罐

3、陶罐为什么不再理会铁罐？

4、给加下划线的字选择正确的读音。

(1)陶罐兴 (xīng xìng)奋地说。

(2)它一定闷 (mēn mèn)得够受了。

(3)我不见得就比你差 (chā chà)。

(4)我们生来就是盛 (chéng shèng)东西的。

(5)我们还是和睦相处 (chǔ chù)吧。

5、写出加下划线的词语的近义词。

(1)王朝覆灭了。

(2)一个人惊讶地说。

(3)铁罐恼怒了。

(4)带着更加轻蔑的神气。

6、根据课文内容填空。

(1)《陶罐和铁罐》告诉我们：

(2)“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢!”这句话是说的，“和睦相处”的意思是，从这句话可以看出。

7、选择正确的汉字。

（淘陶）罐价（植值）（捧棒）起（恼脑）羞成怒

8、查字典。

“虚”按音序查字法，应先查大写字母，再查音节。按部首查字法，应先查部首，再查画。“虚”在字典里的解释有：①空；②不真实的，跟“实”相对；③心里怯懦；④徒然，白白地。给下列词语中的“虚”字选择正确的解释（填序号）。

虚张声势座无虚席做贼心虚不虚此行

9、说说你从课文《陶罐和铁罐》中懂得了什么道理。

二、阅读理解（共2小题）

1、阅读下文，回答问题。

河蚌与珍珠

清亮的河水里，一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。

忽然，老河蚌停了下来，语重心长地对小河蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求，（你追我赶、争先恐后）地去捡了沙子，埋进了身体里，就像种下了一粒种子，耐心地等待发芽、开花、结果。

可是，有一只贪玩的河蚌，没有把老河蚌的话当成一回事，在大家捡沙子的时候，它偷懒没有去捡，蒙混过了关。

岁月像河水一样，在不知不觉中悄悄地流走了。

小河蚌们长大了，它们纷纷打开自己的蚌壳，惊喜的是，在蚌壳里面，竟然藏着一颗颗（晶莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠。原来，那一粒粒小小的沙子，经过时光的洗涤，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成了现在的珍珠！河蚌们互相拥抱着，庆贺自己的成果。

就在大家（流连忘返、欢呼雀跃）之际，那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了，没有沙子，它的壳中就没有珍珠，它用什么庆贺呢？它流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了它的额头，想回头重新来过但为时已晚。

(1)选择短文中括号里恰当的词语。

（你追我赶、争先恐后）地去（晶莹剔透、灿烂辉煌）的珍珠

（流连忘返、欢呼雀跃）之际

(2)那只贪玩的小河蚌最终后悔了，它后悔的是（） (2)

A . 它没有东西来庆贺 B . 它的壳中没有珍珠 C . 它因贪玩没有捡沙粒 D . 它已经老了

(3)在学习中，你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情？是什么事？你现在明白应该怎样做呢？

2、阅读课文片段，回答问题。

国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

（）你敢碰我吗（）陶罐子（）铁罐傲慢地问（）

“不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑(miè)的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。”我们生来就是给人们盛东西，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢同我相提并论？你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片。我却永远在这里，什么也不怕。”

（）何必这样说呢（）陶罐说（）我们还是和睦相处吧（）有什么可吵的呢（）

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”

陶罐不再理会铁罐。

(1)在文中的括号里填上标点。

(2)根据意思，从文中找出相应的四字词语。

A、把不同的人或不同的事物混在一起来说或看待。

B、生活在一起融洽友爱，不争吵。

(3)文中画横线的句子是（） (3)

A . 反问句 B . 感叹句

(4)文中画横线的句子还可以换个说法：

(5)根据短文内容理解进行判断正误。

①铁罐有足够的资本骄傲，它看到了自己的优点。

②铁罐没有道理骄傲，因为它没有正视自己的短处，也没有发现陶罐的长处。

③铁罐本来就比陶罐强一些，陶罐无论哪个方面都比不过铁罐。

④铁罐和陶罐各有特点，铁罐骄傲是因为对自己只看到优点，而对陶罐只看到缺点。

三、语言表达（共2小题）

1、小练笔。

我们可以从陶罐和铁罐的语言中看出它们不同的性格特点。最近，三(1)班组织了一场以“对我影响最大的寓言故事”为主题的讲故事比赛，开朗活泼的张天和安静内向的林月在讨论要不要参加。请你根据两位同学不同的性格特点，完成对话。

张天：

林月：

2、把下面的句子换个说法，意思不变。

(1)我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？

(2)陶罐被人们发现并挖了出来。

(3)铁罐彻底地被人们遗忘了。