部编版2021—2022学年五年级下册语文第16课《田忌赛马》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础知识(共7小题)

1、看拼音,写词语。

xiōng yǒu chéng zhú

mó quán cā zhǎng

yuè yuè yù shì

      

      

      

xìng zhì bó bó

yáo yáo lǐng xiān

bú dòng shēng sè

      

      

      

2、查字典填空。
(1)用音序查字法查“忌”,应先查      ,再查音节      ,它是个      结构的字。
(2)用数笔画查字法查“丧”气,应查      画,读音      ,组词      
(3)“羸”的读音是      ,“赢”的读音是      ,它们可以分别组词为            
3、把下面的词语和对应的意思用线连一连。

赏识          对人的推荐、荐举的意思。

信任          认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。

对阵          相信并加以任用。

好奇          指两军摆开作战阵势,现也比喻摆开比赛阵势。

引荐          流露或显示出好奇的(尤指对他人之事);对还不了解的新鲜事物有兴趣的。

4、判断下面说法是否正确。
(1)这篇课文的主要人物是孙膑,表现了孙膑的足智多谋。 (1)
A . 正确 B . 错误
(2)这篇课文主要是批评齐威王没有谋略,结果导致失败。 (2)
A . 正确 B . 错误
(3)这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考,找出最佳办法。 (3)
A . 正确 B . 错误
5、写出下面加下划线的词语的近义词。

①孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对他非常赏识      

②观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。      

③于是,田忌向齐威王引荐了孙膑。      

④将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。      

6、把词语补充完整,并选词填空。
(1)①      成竹     ②      擦掌

③跃跃          ④      勃勃

⑤不动          ⑥出            

(2)和词语③结构相同的词语还有      ,和词语④结构相同的词语还有      
(3)形容精神振奋,迫不及待地想试一下的词语是            。(填序号)
7、根据课文填空。
(1)《田忌赛马》出自《      》,是中国历史上有名的揭示如何善用自己的      去对付对手的短处,从而在竞技中获胜的事例。
(2)课文记叙了战国时期齐国军事家      帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时      的故事,反映了孙膑的      。说明要办好事情,要对客观情况进行科学分析,并合理分配使用力量。

二、综合表达(共3小题)

1、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。

①孙膑是一个      的人。

②田忌是一个      的人。

③齐威王是一个      的人。

2、读对话,完成练习。

    一天,孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”

    田忌问道:“你是说换几匹更好的马?”

    孙膑说:“一匹也不用换。”

(1)从“      ”这个词可以看出,孙膑对让田忌在赛马时获胜非常有自信。
(2)对于怎样能在赛马时取胜,田忌的想法是      ;结合课文可知,孙膑的办法是      
3、根据要求完成句子练习。
(1)孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
(2)给句子加上合适的标点符号

齐威王好奇地问田忌   你这样安排马的出场顺序   是不是有人给你出谋划策了  

(3)田忌输了   他不动声色,一点儿都不着急(用关联词连接起来)
(4)田忌按照孙膑的主意办,一定能赢。(改为反问句)

三、阅读理解(共2小题)

1、课外阅读。

围魏救赵

    战国时期,魏国派军队进攻赵国。魏国的军队很快包围了赵国首都邯郸,情况十分危急。赵国眼看抵挡不住魏国的攻势,赶紧派人向齐国求救。

    齐国大将田忌受齐王派遣,准备率兵前去解救邯郸。这时,他的军师孙膑劝他说:“要想解开一团乱麻,不能用强扯硬拉的办法;要想制止正打斗得难分难解的双方,不宜用刀枪对他们一阵乱砍乱刺;要想援救被攻打的一方,只需要抓住进犯者的要害,捣毁它空虚的地方。眼下魏军全力以赴攻赵,精兵锐将势必已倾巢出动,国内肯定只剩下一些老弱残兵。魏国此时顾了外头,国内势必空虚。如果我们此时抓住时机,直接进军魏国,攻打魏国都城大梁,魏军必定会回师来救,这样,他们撤走围赵的军队来顾及首都的紧急情况,我们不是就可以替赵国解围了吗?”

    一席话说得田忌茅塞顿开,他十分赞赏地说:“先生真是英明高见,令人佩服。”

    孙膑接着又补充说:“还有一点,魏军从赵国撤回,长途往返行军,必定疲惫不堪。而我军则趁此时机,以逸待劳,只需在魏军经过的险要之处布好埋伏,一举打败他们不在话下。”

    田忌叹服孙膑的精辟分析,立即下令按孙膑的策略行事,直奔魏国首都大梁。齐军一边把要攻打大梁的声势造得很大,一边却在魏军回师的途中设下了埋伏。

    果然,魏军得知都城被围,慌忙撤了攻赵的军队回国。人马行至桂陵一带,齐军擂鼓鸣金,冲杀出来。魏军始料不及,仓皇抵御,哪里战得过有着充分准备的齐军。魏军被杀得丢盔弃甲,还没来得及解救都城,便几乎全军覆没。这次战争,齐军大获全胜,赵国也得到了解救。

(1)根据句意,从文中找出相应的词语。

①一下子心里开了窍。比喻豁然领悟、明白了。      

②多指作战时自己充分休息,养精蓄锐,等待敌人疲劳后,乘机出击制胜。      

(2)用自己的话说一说:齐国为什么要去攻打魏国都城大梁?
(3)齐国能打败魏国,下列说法错误的一项是( ) (3)
A . 魏军从赵国撤回,长途往返行军,疲惫不堪,面对有充分准备的齐军,无法抵抗。 B . 魏军没有料到有埋伏,仓皇抵御,战斗力减弱。 C . 为了攻打魏国,齐军做了充分的准备。 D . 齐军的强大兵力把魏军吓坏了,他们闻声而逃。
(4)这个故事告诉我们一个什么道理?
2、课内阅读。

    齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”

    田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”

    齐威王轻蔑地说:“那就来吧!”

    一声锣响,赛马又开始了。

    这一次,孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。

    接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。

    第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。

    比赛结果,田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

    还是原来的马,只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。

(1)这几段文字选自课文《      》。
(2)文中哪两个词语最能表现齐威王的神态的变化?
(3)第二次赛马,田忌转败为胜的原因是什么?
(4)通过学习《田忌赛马》这篇课文,我们从中明白了一个道理(    ) (4)
A . 只要虚心听取别人的意见,就一定能够取得胜利。 B . 孙膑的智谋帮助田忌取得了胜利。 C . 在对抗赛中,胜败不仅仅取决于物质条件,策略的优劣也起着重要作用。 D . 像齐威王那样骄傲自满,轻视别人的人必然要失败。
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