部编版2021-2022学年四年级上册语文8《蝴蝶的家》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础积累（共7小题）
震撼 震惊 猛烈 强烈 剧烈 激烈 热烈
“轻盈”一词供选择的解释：①形容身材苗条，动作轻快。②（声音、节奏）轻松。
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duǒ bì |
zhèn hàn |
xuān rǎng |
jiā qiǎo |
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chuī yān |
wū yán |
má què |
shī lù lù |
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避 撼 喧 炊 檐
壁 憾 宣 吹 瞻
躲避—— 确信—— 猛烈——
轻盈—— 急忙—— 喧嚷——
二、课文理解（共1小题）
A．不影响课文内容的理解 B．帮助理解课文内容 C．引发深入的思考
我选问题 ，回答 。
三、阅读理解（共2小题）
但是，一个小朋友非常确信地说：“她们和我们一样，肯定有家。当天下雨时，她们就急忙跑到家里去啦！”不过她们的家在哪里呢？人家的屋宇里从来没见过有蝴蝶来避雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚坠；园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底是在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
它们的家会不会是在桥下面呢 这也未可知 但是有一点可以确定 这里从没见有蝴蝶落到石头上的呀 那它们会不会藏在树叶下面 这倒有些说得过去 但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。
怀疑—— 沉重—— 刚强——
湿漉漉（ABB） 、 、
花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
蝴蝶
郑振铎
春送了绿衣给田野、给树木、给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼的吹动，山间的溪流也开始淙淙汩汩的流动了，于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了；于是红的，白的，黄的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩的在花间，在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在着的，只要有什么花舒放着的，_________________________________。
蝴蝶来了，偕来的是花的春天。当我们在和暖宜人的阳光下，走到一望无际的开放着金黄色的菜田间，或杂生着不可数的无名的野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔着。一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住的扇动。一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，便悄悄的蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇的舒翼飞开了。
“啊，蝴蝶！它便被追，也并不现出匆急的神气。”
在这个时候，我们似乎感到全个宇宙都耀着微笑，都泛滥着快乐，每个生命都在生长，在向前或向上发展。