部编版2021-2022学年六年级上册语文6《狼牙山五壮士》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础积累(共7小题)

1、给加点字选择正确的解释。
(1)大进犯( ) (1)
A . 往上托;往上升 B . 举动 C . 兴起;起 D . 提出
(2)击敌人 ( ) (2)
A . 疾病创伤等引起的难受的感觉 B . 悲伤 C . 尽情地;深切地;彻底地
(3)引上路( ) (3)
A . 走不通的;没有出路的 B . 绝对 C . 断绝 D . 气息中止;死亡
2、在括号里填上恰当的词语。

      的山路              的力气            的喜悦

      地瞄准敌人          地躺着尸体        地完成任务

3、比一比,再组词。

                抡               涧        

                论               间        

4、写出下列词语的反义词。

仇恨        胜利        崎岖      

沉着        英勇        进犯      

5、选词填空。
(1)掩护  保护

①为了      人民群众和连队主力,班长带头向棋盘陀走去。

②七连决定向龙王庙一代转移,把      群众和连队主力安全的任务交给了六班。

(2)痛击  射击

③胡德林和胡福才这两个战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人      

④六班的五个战士一边      追上来的敌人,一边有计划的撤退。

6、下列词语中,加点字的读音有误的一项是(    )。
A . (zhuó)  一(fù) B . 胳膊(lūn)  脸(bēng) C . 立(yì)    山(jiàn) D . 开(nǐng)    手榴(dàn)
7、认真拼读,准确书写。

英勇háo mài      的战士们听到rì kòu      进犯根据地的消息后,个个rè xuèfèi téng      ,早早地在xiǎn yào      的xuán yá      边上的伏击区就位,只等鬼子们进入伏击圈。

二、课文理解(共4小题)

1、课文《狼牙山五壮士》两次讲到完成掩护任务,哪一次是作为重点来写的,为什么要这样写?
2、描写英雄人物的成语:                  
3、读完课文填一填。 
(1)全文记叙的顺序可以概括为:                        

      。表现了五壮士                  的革命精神和英雄气概。

(2)本文是按      顺序来写的。课文抓住人物的                   来具体描写;描写多个人物时,既      ,又      等。
4、根据课文内容填空。

课文紧扣题目中的“      ”字,按照“①接受任务→②      →③引上绝路→④      →⑤      ”的顺序来叙述,其中详写的是②、            三部分。作者这样写表现了五壮士      的精神。

三、语言表达(共1小题)

1、阅读下面的句子,谈谈你的感受。

    顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

四、阅读理解(共2小题)

1、阅读短文,回答问题。

莲花峰七勇士的故事

    狼牙山五壮士的英雄故事家喻户晓,天津蓟县盘山莲花峰上,冀东八路军七位英勇不屈的抗日勇士,为阻击日寇舍生跳崖,这个英勇悲壮的故事,60年来一直鲜为人知。

    1940年夏季的一天,大批日寇从蓟县平谷等地出发,“扫荡”刚刚创建的盘山抗日根据地,妄图消灭八路军游击总队刚组成的主力部队13团。此时,冀东军分区副司令员兼13团团长包森正在盘山莲花峰下梁庄子(今梁后庄)组织部队整训。根据敌我兵力情况,包副司令员命令警卫班长马占东带领6名战士登上莲花峰,占领制高点,掩护部队转移。

    疯狂的日寇集结重兵从东、西、北三个方向,在强大的火力掩护下,向阻止他们前进的莲花峰上的七位勇士发起攻击。敌人不断地被七位勇士杀伤射倒在莲花峰下,他们摸不清虚实,以为遇到了我主力阻击,便集中优势兵力,向莲花峰发起多次冲击。七位勇士选择有利地形,从巨石后面射击,子弹打光了,七勇士便将手榴弹奋力甩向敌群。最后,手榴弹也甩完了。马占东和他的六位战友见主力部队已安全转移,在敌人步步逼近的时刻,果断地砸毁枪支,高呼着“打倒日本帝国主义”、“誓死保卫中华民族”的口号,几乎同时跳下莲花峰陡峭的山崖……

(1)根据上下文,说说下面词语的意思。

家喻户晓:      

鲜为人知:      

(2)“他们摸不着虚实”中的“虚实”指的是什么?
(3)狼牙山五壮士和莲花峰七勇士的故事有哪些共同之处?
2、课内阅读。

狼牙山五壮士(节选)

       为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打-枪就大吼一声, 好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,橫七竖八地躺着许多敌人的尸体。

(1)这段文字运用了      的手法来写场面。第      句话描写人物群体,这是      上的描写;后面的几句话,抓住五位壮土的            具体写出了他们痛击日寇的场景,这是      上的描写。
(2)这段话既关注了人物群体,也写了每位战士,结合相关内容说说这样写的好处。
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