部编版2021—2022学年三年级下册语文第13课《花钟》同步练习_试卷库

部编版2021—2022学年三年级下册语文第13课《花钟》同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、积累运用（共8小题）

1、细读课文深感悟。

植物学家修建花钟的做法真妙，妙在哪儿？你认为下列说法哪个有道理，把序号写在括号里。（）

A . 节省了看时钟的时间。 B . 让人们在二十四小时内能欣赏到不同的花。 C . 通过花钟反映不同的花开在不同的时间，让人们了解花的特点，欣赏花。

2、认真拼读,规范书写。

fēnfāng	yànlì	zhǎn shì	sū xǐng	xiū jiàn

3、下列加下划线的字读音不正确的一项是（）

A . 干燥（cāo）芬兰（fēn） B . 灼伤（zhuó）内外（nèi） C . 适应（shì）组词（zǔ） D . 文雅（yǎ）亲吻（wěn）

4、形近字组词。

艳醒禁温娇

色星梦湿桥

5、给“苏"字选择正确的解释。

“苏”在字典中的解释有：①植物名；②指须状下垂物；③昏迷后醒过来。

①沉睡了一冬天的小草苏醒了。

②紫苏的种子可以人药、榨油。

③安塞腰鼓那飞扬的流苏如同旋风一般。

6、选择合适的词语填空。

发现发明密切亲密

①科学家了许多先进的设备。

②只有留心观察，才能有所。

③ 联系群众是我们党的优良作风。

④远远望去，那一簇簇的树叶像是无间的朋友在说悄悄话。

7、“万寿菊欣然怒放。”中的怒指（）

A . 愤怒 B . 形容气势很盛

8、我会填。

准确斗艳的蔷薇

的搏斗朵朵芬芳

二、语言表达（共1小题）

1、排列顺序。

(1)国庆节儿童节妇女节教师节元旦劳动节

(2)下午早上凌晨午夜黄昏晌午

(3)个人学校班级年级小组

三、阅读理解（共2小题）

1、阅读语段，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不（适应适宜）。长期以来，它（适应适宜）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

(1)选出文段括号内恰当的词语。

不（适应适宜）（适应适宜）了

(2)文段中划线点的“它”和“它们”分别指什么呢？请你选一选。（填序号）“它”指，“它们”指。

A．昙花 B．那些需要昆虫传播花粉的花

(3)文中画“ ”的句子以昙花为例，其作用是（） (3)

A . 说明昙花的美丽与可爱。 B . 说明昙花开花的时间。 C . 说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。

(4)不同的植物为什么开花的时间不同？下列原因分析不正确的一项是（） (4)

A . 温度 B . 湿度 C . 光照 D . 土壤 E . 昆虫的活动时间

(5)借助关键句概括这段话的大意。

2、课外阅读

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

(1)给带下划线的字选择恰当的意思。

漫游（） ①满，遍 ②水过满，漾出来 ③没有限制，没有约束

试图（） ①用绘画表现出来的形象 ②计划 ③希望得到，谋取

(2)萤火虫的光是（）。 (2)

A . 烫的 B . 温的 C . 凉的

(3)它为什么要发光？

(4)萤火虫怎样为人类造福？