部编版2021-2022学年三年级下册语文第22课 《我们奇妙的世界》同步练习

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、积累运用(共8小题)

1、回顾课文,判断下列说法的正误。
(1)课文从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙。 (1)
A . 正确 B . 错误
(2)全文是按照“总一分”的结构方式写的。 (2)
A . 正确 B . 错误
(3)作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。 (3)
A . 正确 B . 错误
(4)“世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。”这句话的意思是,感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。 (4)
A . 正确 B . 错误
2、认真拼读,规范书写。

biàn huàn

là zhú

yuán rùn

guāng máng

pǔ tōng

      

      

      

      

      

3、形近字组词。

         诱          乖          芒      

         透          乘          茫      

4、用“奇”组成不同的词语填入括号中。
(1)这是一个      的世界,一切看上去都是有生命的。
(2)小红今天的举动很      ,老是一个人跑到树林里去。
(3)我很      人是怎样来到这个世界的。
(4)我国的民间刺绣构思      ,工艺精美,真是无与伦比。
5、选择合适的词语填空。

闪烁  闪耀    变化  变幻

(1)黑夜降临了,我们看见夜空中群星      
(2)冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下      
(3)一天结束了,落日的余晖不时      着颜色。
(4)姐姐的      真大,我都快认不出她了。
6、给下列加下划线的字注音。

          幻想          蜡           光      

7、仿照例子,填上合适的词语。

例:(奇妙)的世界

      的光辉               的翅膀

      的颜色               的刀剑

8、照样子写词语。

深紫色(颜色)                          

翩翩起舞(AABC式)                      

二、阅读(共2小题)

1、阅读下文,回答问题。

长河落日扁

    落日为什么是扁的呢?这是光的(zhé  shé)射现象在捣鬼。

    不少人都有这样的经验:把筷子插入一只盛水的杯子里,看起来筷子是(zhé  shé)成两段的。这就是光的折射现象。

    在空气中光线会不会曲折呢?也会。为什么呢?由于地心引力的关系,接近地球表面的地方大气浓厚,越往高处空气越稀(bó  báo)。这种差别并不大,所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是,太阳落山时,阳光斜着通过大气,距离很远,产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样,看起来就成扁的了。

    光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来,利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器,使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大,大大地扩展了我们的眼界,为发展人类文明做出了很大的贡献。

    看来,天天见到的落日之中还有一些道理呢!

(1)给文中划线字选择正确读音。

      (zhé  shé)射           (zhé  shé)成     稀      (bó  báo)

(2)根据短文内容填空。

本文提到的两种现象分别是            ,都是光的      造成的。

(3)通常说“长河落日圆”,可在本文中为什么说落日是扁的?用“      ”在文中标出。
(4)光的折射现象对人类有哪些帮助?
(5)读短文最后一句话,你有哪些感受或想法?
2、阅读下文,回答问题。

    你看天空的珍藏——

    清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

    有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

    当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

    雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

    一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

    黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

(1)作者是按照________的顺序描写天空的。(    ) (1)
A . 时间 B . 方位 C . 事情发展
(2)天空如同多彩的调色板,有各种各样的颜色,由此你想到的四字词语有哪些?
(3)作者依次描写了天空中的                  、落日的余晖、      等景物,让我们充分感受到天空的      
(4)文段中有多处比喻句,给我们带来妙不可言的美感。请你用“      ”画出其中一处,并说说这样写的好处。
(5)天空中还有哪些事物让你感受到了美?请你发挥想象写一写。

三、语言表达(共1小题)

1、小练笔。

    “雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。”作者善于从“极普通的事物”中发现美。请你仔细观察身边的事物,看看那飘落的黄叶,那雨后的彩虹,那草地上慢慢爬行的小蜗牛……大自然的一切事物都是那么美丽,写一写你发现的美吧!

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