浙江省诸暨市小学科学五年级上册期末考试试卷
年级： 学科：科学 类型：期末考试 来源：91题库
一、判断题（每题2分，共20分）（共10小题）
1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（ ）
A . 正确
B . 错误
2、在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比实验中，物体的重量应该保持不变。（ ）
A . 正确
B . 错误
3、树上的苹果往下落，水往低处流是因为物体受到重力的作用。（ ）
A . 正确
B . 错误
4、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（ ）
A . 正确
B . 错误
5、在大自然中，保护一种生物，也就是保护了多种生物。（ ）
A . 正确
B . 错误
6、“形影不离”说明了光的直线传播原理。（ ）
A . 正确
B . 错误
7、给小车装上动力时，橡皮筋绕的圈数越多，弹力越大，运动得也越快。（ ）
A . 正确
B . 错误
8、如果在一个瓶子里装上水，然后放入田螺、小鱼、小虾，这样就做好了一个生态瓶。（ ）
A . 正确
B . 错误
9、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。（ ）
A . 正确
B . 错误
10、地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地核运动有关。（ ）
A . 正确
B . 错误
二、选择题（每题2分，共32分）（共16小题）
1、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链： （ ）
A . 螳螂→蝉→黄雀
B . 蝉→螳螂→黄雀
C . 树→蝉→螳螂→黄雀
2、蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境中。
A . 阴暗潮湿
B . 阴暗明亮
C . 干燥明亮
3、增加生态瓶中小鱼的数量，单位时间内小鱼浮出水面的次数增多，这是因为（ ）。
A . 水中的食物减少
B . 水中的温度升高了
C . 水中的氧气不够了
4、下列关于生物与环境的描述错误的是（ ）
A . 生物的生存除了需要一定的自然环境外，它们彼此之间也是相互依赖相互影响的。
B . 为了维护生态平衡，我们应该保护森林，不乱砍滥伐。
C . 沙尘暴经常出现在我国的南方，影响人们的生活
5、不能把光线会聚起来的是（ ）。
A . 平面镜
B . 凹面镜
C . 凸透镜
6、在灯光下靠近墙的地方，用手做出各种姿态，在墙上形成手影。当电灯保持静止，手向墙靠拢时，在墙上的手影将会（ ）
A . 变大
B . 变小
C . 不变
7、地震是一种会带来巨大灾害的自然现象，地震发生时，下列做法不适合的是（ ）。
A . 如果在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方。
B . 如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床、桌子等坚固的家具下。
C . 地震发生时，快速跑到窗边，打开窗户大声呼救。
8、我们在制作简易的太阳能热水器时，盒子的盖用了一层塑料薄膜覆盖，其主要目的是（ ）。
A . 方便观看里面的情况
B . 减少盒内的热量向外辐射
C . 美观
9、如果世界上不存在一切摩擦，那么下列现象不会发生的是（ ）
A . 拿不住筷子
B . 运动着的汽车停不下来
C . 物体将飘浮在空中
10、种子发芽过程中最先出现的现象是（ ）。
A . 长出嫩芽
B . 种子膨大
C . 种皮破裂
11、下列说法错误的是（ ）。
A . 生物之间复杂的食物关系形成食物网
B . 北方沙尘暴增多与人类活动无关
C . 保护动植物也是维护生态平衡的措施之一
12、关于河流侵蚀和沉积作用的表述，正确的是（ ）。
A . 陡坡处容易形成土壤沉积
B . 缓坡处水流速度较大
C . 水流速度大的地方容易把土壤侵蚀
13、（ ）河床一般会堆积了许多的鹅卵石。
A . 上游
B . 中游
C . 下游
14、诸暨主要属于下列哪种地形特点（ ）。
A . 丘陵
B . 高原
C . 山地
15、一个鸡蛋的重力约为（ ）牛。
A . 5N
B . 0.5N
C . 50N
16、2018年11月19日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功发射两颗北斗三号全网组卫星。火箭发射时，是靠（ ）向前运动的。
A . 摩擦力
B . 重力
C . 反冲力
三、连线画图题（共10分）（共3小题）
1、植物与环境
2、连接科学家与他们的发现：
英国科学家牛顿 红外线
英国科学家赫歇耳 七色光
德国物理学家约翰·里特尔 紫外线
万有引力
3、请画出潜望镜的光线传播示意图：
四、实验探究题（共38分）（共4小题）
1、如图是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。
| 实验计划 问题：种子发芽必须要有阳光吗？ 推测：种子发芽必须要有阳光。 相同条件：水分，空气，数量和大小相同的两组绿豆种子等 不同条件：…… 实验方法：一组种子放在阳光充足的地方，一组种子放在黑暗的地方。 |
(1)实验计划中，不同的条件是________。 (1)
A . 阳光
B . 空气
C . 水
(2)为提高实验的准确性，每组种子不能少于_________。 (2)
A . 1粒
B . 3粒
C . 50粒
(3)如果本次实验成功，小明可以发现_________。 (3)
A . 种子发芽需要水分
B . 种子发芽需要阳光
C . 种子发芽不需要阳光
(4)小明又做了其他实验，总结出种子发芽需要适宜的_________。 (4)
A . 水分和空气
B . 水分、空气、温度
C . 水分和阳光
2、小刚把不同颜色的纸对折做成纸袋状，分别插上温度计平放在阳光下，记录下每隔两分钟的温度，把数据记录在下表中。
|
温度℃ 纸的种类 |
0分钟 |
2分钟 |
4分钟 |
6分钟 |
8分钟 |
10分钟 |
|
黑色 |
21 |
23 |
25 |
26 |
27 |
28 |
|
红色 |
21 |
22 |
23 |
23 |
24 |
24 |
|
白色 |
21 |
21 |
22 |
22 |
23 |
23 |
(1)小刚研究的是（ ）对吸热能力的影响。 (1)
A . 物体的颜色
B . 物体的摆放方式
C . 物体表面的光滑程度
(2)在实验中我们发现：10分钟内升温最快的是 色纸袋，升温最慢的是 色纸袋。通过分析我们知道深色物体吸热能力 ，反光能力 （填“强”或“弱”）。
(3)如果要让纸袋升温更快，应该怎么放？（ ） (3)
A . 与地面平行
B . 与地面垂直
C . 与阳光垂直
3、“爱迪生”科学小组的同学进行了“土地坡度对侵蚀的影响”的模拟实验。首先，他们用土壤在塑料盒上分别建造有平缓斜面和陡峭悬崖的地形，塑料盒一端倾斜，下面各用脸盆接水。然后用喷水器在两种坡度上分别喷洒相同的水，进行观察。请回答下列问题：
(1)模拟实验中流入脸盆的水很浑浊，是因为水中含有大量的（ ）。 (1)
A . 石块
B . 土壤生物
C . 泥沙
(2)在本次实验中，可以发现土地坡度对侵蚀的影响是怎样的？（ ）。 (2)
A . 缓坡陡坡对侵蚀影响差不多
B . 土地坡度大，侵蚀较严重
C . 土地坡度小，侵蚀较严重
(3)通过实验我们可以知道，下列哪种地形受到雨水侵蚀最严重（ ）。 (3)
A . 山地
B . 平原
C . 盆地
(4)在对“雨水对土地的侵蚀”的探究中，除了本次实验研究的“土地坡度大小”因素外，我们还可以猜测 和 等因素也会影响雨水对土地的侵蚀程度。
4、“力学”探索小组同学在测量放有钩码的木盒在不同的接触面（光滑桌面上与毛巾上）匀速拉动时摩擦力的大小，做法如图所示，数据记录见表格，请回答下列问题。
|
接触面光滑程度 |
摩擦力大小 |
||
|
第一次 |
第二次 |
第三次 |
|
|
光滑的桌面 |
0.7N |
0.7N |
0.7N |
|
毛巾 |
1.2N |
1.2N |
1.2N |
(1)上图中，拉动木盒向右匀速运动时，木盒水平方向受到的力有（ ）。
①重力 ②拉力 ③摩擦力 ④反冲力
(1)
A . ②③
B . ①②③
C . ①③④
(2)在上述实验使用弹簧测力计的方法中，错误的是（ ）。 (2)
A . 先检查指针是不是在“0”位置
B . 手斜向上拉弹簧测力计
C . 读数时，视线与指针相平
(3)从实验数据中发现，接触面越粗糙，拉动木盒时的摩擦力（ ）。 (3)
A . 越大
B . 越小
C . 不变
(4)在条件相同的情况下，如果在木盒上再减少钩码，测得的摩擦力会（ ）。 (4)
A . 增大
B . 减小
C . 不变
(5)本次试验中，应选用下列哪一个量程的弹簧测力计（ ）。 (5)
A . 2.5N
B . 5N
C . 10N
(6)有三位同学在争论关于“摩擦力”的问题，你认为谁的看法是正确的？（ ）。 (6)
A . 小强说：“摩擦力对我们的生活都是有利的。”
B . 小红说：“摩擦力对我们的生活都是有害的。”
C . 小丁说：“摩擦力对我们的生活既有利的一面，又有害的一面。”