浙江省慈溪市附海初级中学2019-2020学年九年级上学期社会法治12月月考测试卷(历社部分)

年级: 学科:历史与社会(人文地理) 类型:月考试卷 来源:91题库

一、选择题(共7小题)

1、第一次世界大战是非正义的帝国主义掠夺战争,得出这一结论的主要依据是(    )

①交战的双方是帝国主义国家    ②战争深层次的原因是军国主义、极端民族主义盛行

③主要交战国的目的是瓜分世界  ④为了应对经济危机

A . ①④ B . ②③ C . ②④ D . ①③
2、1945年8月,毛泽东飞抵重庆。众多媒体纷纷赞誉“好像在阴暗的天空中忽然放出来一道光明”,是“历史和人民的喜讯”。这表明当时(    )

①国内格局依然动荡不安

②国民党真诚求合作

③共产党实力强于国民党

④人民迫切期盼和平

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
3、中国的近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程,呈现“学技术—学制度—学思想”的特点,反映了中国人民不懈的探索精神。下列探索中的主张提出的先后顺序是(    )

①民主、科学     ②三民主义       ③变法图强   ④自强、求富

A . ①②③④ B . ④③②① C . ①④②③ D . ④①②③
4、下列有关抗日战争说法正确的有(      )

①“九一八”事变,中华民族的全面抗战从此开始

②彭德怀指挥的台儿庄战役取得了抗战以来的最大胜利

③中华民族全民族的团结抗战是抗日战争胜利的根本原因

④中国的抗日战争为世界反法西斯战争作出重要贡献

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
5、“新”相较于“旧”而存在,历史总是在新旧交替中前行。距今100多前,一批知识分子就曾经掀起一场声势浩大的伐旧倡新的运动。据此回答下面小题。
(1)胡适认为文言文死气沉沉,这种死的语言并不能产生有活力的文学。为此,他认为新文化运动要(      ) (1)
A . 反对专制 B . 反对愚昧 C . 提倡白话文 D . 提倡新道德
(2)如果在较长的历史视域中审视这场思想文化界的剧烈变革,那么与此前泱泱几千年的传统文化相比,这场以反传统为旗帜的文化运动主要“新”在(      ) (2)
A . 追求民族独立 B . 宣传民主共和 C . 提倡民主科学 D . 主张暴力革命
6、五四运动和一二•九运动是民主革命时期两次典型的学生运动,下列表述不正确的是(      )
A . 都促进了中华民族的觉醒 B . 都是中国共产党领导的 C . 都是针对当时的形势开展的 D . 青年学生都起了先锋作用
7、孙中山曾说:“我们中国先是误于说我中国四千年来的文明很好,不肯改革,于今也都晓得不能用,定要取法于人。我们绝不要随天演的变更,定要为人事的变更,其进步方速。”下列体现孙中山“取法于人”、促进中国“进步方速”的作为有(      )

①提出三民主义,建立民主共和制的政府      ②领导北伐战争,基本推翻北洋军阀的统治

③促成国共合作,建立抗日民族统一战线       ④主张民主革命,实行民主共和制

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

二、非选择题(本题有5小题,共50分)(共3小题)

1、毛泽东是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。阅读材料,回答问题。

材料一:

序号

时间

毛泽东年谱(部分)

1920年11月间

应陈独秀函约,创建长沙共产主义组织

1921年7月23日-8月初

出席中国共产党第一次全国代表大会

1927年8月7日

出席中共中央在汉口召开的紧急会议

1928年11月25日

代表中共红四军前委给中央写报告,全面地总结井冈山斗争的革命经验

材料二:所谓割据,必须是武装的。哪一处没有武装,或者武装不够,地方就立即被敌人占去了。党的组织,现分连支部、营委、团委、军委四级。连有支部,班有小组。红军所以艰难奋战而不溃散,“支部建在连上”是一个重要原因。没收一切土地重新分配,是能得到大多数人拥护的。

——摘编自毛泽东《井冈山的斗争》

材料三:一百多年以来,我们的先人以不屈不挠的斗争反对内外压迫者。我们的先人叫我们完成他们的遗志。我们现在是这样做了。我们以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者,宣布中华人民共和国的成立了。我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。

——摘编自毛泽东《中国人从此站立起来了》(1949年)

(1)阅读年谱,指出佐证“毛泽东是中国共产党创始人之一”的事实。
(2)根据材料二,概括毛泽东“总结的井冈山斗争的革命经验”。
(3)结合材料三,运用相关史实证明“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了”这一观点。
(4)结合道德与法治学科相关知识指出,上述毛泽东的言行突出体现了怎样的民族精神?
2、陈忠实的长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖,已被改编成同名电影。影片截取了几十年动荡变迁的史实,从白鹿两大家族祖孙三代的恩怨纷争中提示了深沉的民族历史内涵。《白鹿原》中,有这样一段对话:

鹿三:皇粮被抢了。     嘉轩:被谁抢了?

鹿三:当兵的。         子霖:皇帝都没了,皇粮交给谁呀,清家完了!

嘉轩:新皇帝年号叫啥? 子霖:叫大总统,年号民国。

根据对话,结合所学知识回答下列问题:

(1)对话中的“皇帝”指的是哪位皇帝?“清家”指的是哪个朝代?
(2)对话中的的临时“大总统”是谁?这年间发生的革命及其标志分别是什么?
(3)这次革命的性质是什么?材料反映了这次革命有何重要意义?
3、图片是另一种历史语言,承载了大量的历史信息。阅读图片,回答问题。

(1)图一反映了抗战时期民众的什么心声? 图二所反映的是哪一事件?这次战事对中国的抗日有什么影响?
(2)概括指出图三中炮火中的阅兵式出现的背景。这次红场阅兵有何意义?
(3)图四《联合国家宣言》的发表标志着什么组织的建立?此后,签署宣言的国家加强了政治上的互相合作,军事上的互相配合。请各举一史实。
(4)以上图片共同反映的主题是什么?
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