黑龙江大庆市万宝学校2018-2019学年八年级下学期化学期中考试试卷_试卷库

黑龙江大庆市万宝学校2018-2019学年八年级下学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、地壳中含量最多的金属元素是（）

A . 氧 B . 硅 C . 铝 D . 铁

2、我国古代就有许多发明和创造，下列对发明和创造的叙述中没有涉及到化学变化的是（　　）

A . 烧制陶瓷 B . 打磨石器 C . 粮食酿酒 D . 使用火药

3、2014年5月29日《环球时报》报道：我国科学家率先用铝合金和石墨烯（一种碳单质）按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品．下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是（）

A . 含碳元素和铝元素 B . 是一种碳单质 C . 具有导电性 D . 具有可燃性

4、在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是（）

A . 水由氢、氧两种元素组成 B . 有氢气和氧气产生，且体积比为2：1 C . 在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2：1 D . 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

5、如图是一种叫“干水”的物质．每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．下列叙述正确的是（）

A . 干水吸收二氧化碳是物理变化 B . “干水”是纯净物 C . “干水”就是“干冰” D . “干水”的应用有利于缓解室温效应

6、实验室制取CO₂的有关操作：①加入石灰石．②检查装置的气密性．③收集二氧化碳．④从长颈漏斗注入稀盐酸至浸没漏斗下端．其中符合题意的操作顺序是（）

A . ② ④ ① ③ B . ② ① ③ ④ C . ④ ① ② ③ D . ② ① ④ ③

7、二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大。容易与水反应生成硝酸和一氧化氮，现要收集一瓶二氧化氮气体，可采用的方法是（）

A . 向上排空气法 B . 排水法 C . 排水法或向上排空气法 D . 向下排空气法

8、下列几个步骤能将河水转化为可饮用水：①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降 ④加热煮沸。以下处理过程合理的是（）

A . ③②①④ B . ③①②④ C . ③①④② D . ①③④②

9、Cu、Cu⁺、Cu²⁺三种微粒，都有相同的（）。

A . 核电荷数 B . 核外电子数 C . 电荷数 D . 化学性质

10、下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明

密度大于空气且能与水反应的现象是（）

A . ①变红，③不变红 B . ④变红，③不变红 C . ①、④变红，②、③不变红 D . ④比①先变红，②、③不变红

11、下列物质的用途主要与其物理性质相关的是（）

A . 氧气用于气焊 B . 氮气用作保护气 C . 氢气用作燃料 D . 稀有气体制成霓虹灯

12、下列各组物质，按照混合物、化合物、单质顺序排列的是（）

A . 冰水共存物、食盐水、氮气 B . 石墨、澄清石灰水、氧化铁 C . 洁净的空气、二氧化碳、液态氧 D . 氧化镁、石灰石、水银

13、水是生命之源，下列有关的说法不正确的是（）

A . 水通过三态变化，实现了自身的天然循环 B . 用肥皂水可以区分硬水与软水 C . 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D . 用滤纸过滤可以除去所有的杂质

14、在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	20	m	20	20
反应后质量/g	2	待测	32	26

对该反应，下列描述正确的是（）

A . 该反应中甲、丙、丁的质量比为1：16:13 B . 乙在该反应中是催化剂 C . 待测质量一定为4g D . 该反应是分解反应

15、对下列各符号中“3”所表示的含义，其说法不正确的是（）

A . 3H--表示三个氢原子 B . 3H₂O--表示三个水分子 C . Al³⁺--表示铝元素的化合价为+3 D . SO₃--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子

16、过氧乙酸常用来配制消毒液，过氧乙酸的化学式为C₂H₄O₃ ．下列叙述中正确的是（）

A . 过氧乙酸是两个碳原子、四个氢原子、三个氧原子构成的 B . 过氧乙酸的相对分子质量为76 g C . 过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16 D . 一个过氧乙酸分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2：4：3

17、纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1nm=10^－9m）的空心管。下列说法不正确的是：（）

A . 纳米管是一种新型的化合物材料 B . 纳米管具有管道多，表面积大，吸附能力强的性质 C . 纳米管在常温下化学性质稳定 D . 纳米管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳

18、推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（）

A . 单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质 B . 原子和分子都是构成物质的微粒，物质不是由分子构成就一定是由原子构成 C . 物质世界由一百多种元素组成，可利用周期表中的元素任意组合制造新物质 D . 二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳

19、1.6g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，关于该物质的组成有下列判断：①一定含C、H元素；②一定不含O元素；③可能含O元素：④一定含O元素；⑤分子中C、H原子个数比为1：2；⑥分子中C、H原子个数比为1：4，其中正确的是（）

A . ①②⑤ B . ①②⑥ C . ①③⑥ D . ①④⑤

20、在隔绝空气情况下，用木炭还原氧化铜。下列叙述正确的是（）

A . 反应前后固体中氧元素的质量保持不变 B . 反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量 C . 反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等 D . 反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大

二、填空题（共3小题）

1、按要求写出下列化学方程式：

(1)有明亮的蓝紫色火焰同时有刺激性气味的气体生成的化合反应

(2)某红色物质在空气中燃烧产生大量白烟

(3)有水生成的分解反应

(4)实验室用一种纯净物制氧气．

(5)CO与CO₂可以相互转化．CO₂在高温下与碳反应生成CO ．

2、由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是；可能改变的是（填序号）．

①原子种类②原子数目 ③分子种类④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类

3、学好化学要建立微粒观点，会从微观角度认识物质性质、变化等

(1)金刚石和石墨的性质不同，这是因为

(2)如图表示在点燃的条件下发生的某化学反应的微粒变化过程．其中○表示氧原子、●表示碳原子，则：该反应的化学方程式。其中一反应物和生成物的组成相同，但性质完全不同这是因为，从反应示意图中，你可以得出结论是（说一条）．

三、实验题（共3小题）

1、依据下图回答问题

(1)将二氧化碳倒入烧杯中．现象：；产生此现象的原因是：① ；② ．

(2)将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是、．

(3)大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想．为了缓解大气中的CO₂含量的增加，以下建议可行的是（填字母）．

A 开发太阳能、水能、风能、地热能等新型能源

B 禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料

C 提倡植树造林，禁止乱砍滥伐

D 免赠贺卡；双面使用纸张．

2、根据如图回答问题：

(1)图中标号仪器的名称：a

(2)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合是（填序号，下同），反应的化学方程式是；

(3)实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，若要使反应随时发生或停止，应选用的发生装置是；

(4)小伟利用B和F装置制取氧气，并通过排出水的量测定生成氧气的体积，实验结束后，发现实际测定的数值小于理论值，其主要原因之一可能是．

3、某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：

(1)甲装置：

①仪器a的名称为

②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性．

(2)乙装置：若生成O₂使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是．

(3)丙装置：若锥形瓶中盛满CO₂ ，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是。

四、简答题（共1小题）

1、2013年3月22日是“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关．

(1)保护水资源、珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是（填序号）．

A 大量使用化肥农药 B 生活污水直接排放

C 使用含磷洗衣粉 D 工业废水处理达标后排放

(2)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填序号）．

A 水分子分解成氢原子和氧原子 B 水分子可以保持水的物理性质

C 水分子不断运动 D 水分子之间间隔不变

(3)如图是简易净水装置．该装置能否将河水变成纯水（填“能”或“不能”）．

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(4)二氧化氯是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl₂）通入亚氯酸钠（NaClO₂）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式：．

五、推断题（共1小题）

1、A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系（部分产物已略去）。已知A，C是无色液体，B、F是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，G是紫黑色固体。

(1)请写出下列物质的化学式： G；H 。

(2)请写出B→F的化学反应方程式：。

(3)实验室常用检验F气体的存在。

六、科学探究题（共1小题）

1、为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案．A同学的方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试剂中（紫色石蕊试剂遇酸变红色），观察溶液的颜色变化，如图甲所示，B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤Ⅰ～Ⅳ依次进行实验，观察小花颜色变化

请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题：

(1)哪个同学的方案合理．理由是．

(2)B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是：

(3)B同学进行的I、Ⅱ两项实验，说明了什么？

Ⅰ．纸花变红 Ⅱ．纸花不变红 Ⅲ．纸花不变色 Ⅳ．

(4)写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的化学方程式．

七、计算题（共2小题）

1、青少年正处在身体发育阶段，每日须摄入足够量的钙．如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书．请回答下列问题：

(1)服用这种补钙药品时需要咀嚼的原因是；

(2)根据药品规格，若按用量服用，每天摄入钙元素的质量为；

2、石灰石是重要的矿石之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g,平均分成4份，进行实验，结果如下：

实验	1	2	3	4
加入样品的质量/g	5	10	15	20
生成CO₂的质量/g	1.76	3.52	4.4	m

(1)哪几次反应中矿石中碳酸钙有剩余：

(2)上表中m的数值是

(3)试计算出这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数