部编版语文四年级下册 12 在天晴了的时候 同步练习
年级： 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、积累运用（共8小题）
1、给下面的加下划线的字注音。
炫耀 尘垢 曝着
赤脚 涉过 晕皱
2、辨字组词。
炫 褥 弦 皱
风 惠 凤 慧
3、词语解释。
炫耀：
尘垢：
携着手：
4、在括号里填上合适的词语。
洗净 踏着 涉过 推开
5、结合课文内容，连一连。
给雨润过的 小草
炫耀新绿的 泥路
不再胆怯的 凤蝶儿
抖去水珠的 小白菊
6、按要求做题。
到小径中去走走吧，
在 的时候：
着脚， 着手，
踏着 ， 涉过 。
(1)按原文填空。
(2)从文中我体会到：
7、根据课文内容填空。
本文是一首 的小诗。诗人以清新、优美的语言描绘了 的诱人情景，表达了诗人 的情怀。
8、课内阅读。
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
(1)天晴了的时候，作者都在小径上看到了哪些变化？
(2)诗人是怎样描写小白菊和凤蝶儿的？
(3)在诗人的笔下，小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到的美丽景色。