部编版语文六年级下册 3 古诗三首 同步练习题
年级： 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础知识（共7小题）
1、写出下面诗句中加下划线的字的意思。
①春城无处不飞花
②寒食东风御柳斜
③盈盈一水间
④脉脉不得语
⑤中庭地白树栖鸦
2、读拼音，写词语。
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chūn chéng |
hán shí |
là zhú |
qì tì |
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jī zhù |
qī yā |
yíng yíng |
mò mò |
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3、将下面的诗句翻译成现代汉语。
(1)日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
(2)中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
(3)终日不成章，泣涕零如雨。
(4)河汉清且浅，相去复几许。
4、理解课文内容填空。
(1)《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代 的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 。这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是 。
(2)《寒食》一诗中形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光的诗句是 。
(3)《十五夜望月》的第一联中能照应题目“望月”的景物是 ，通过听觉觉察到的景物是 。
5、对《十五望月夜》诗句理解不正确的一项（ ）。
A . 诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明，澄静素洁之感，使人沉浸在洁美的意境之中。
B . “冷露无声湿桂花”会让我们联想到这桂花可能是指月中的桂树，这是明写诗人“望月”，是全篇的点睛之笔。
C . 后两句的弦外之音是在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！
6、课内阅读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
(1)第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从 觉和 觉的角度来写景的，“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的 。
(2)“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人 的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又让人联想到 。
(3)如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？
7、课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(1)首句用“ ”和两个“ ”字组合在一句诗里，大大加深了诗人的主观感受。渲染出诗人 。
(2)“ ”字用得极妙，是联系上下两句情绪之间的关键。
(3)“ ”以下全是想象，猜想重阳佳节到来的时候，亲人们也一定同往年一样登高饮酒。这样紧扣了诗题中的“ ”字，也点明了第二句中提到的“ ”的具体内容了。
(4)有人评价“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的体会。